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命题p:方程x
2
﹣x+a
2
﹣6a=0有一正根和一负根.命题q:函数y=x
2
+(a﹣3)x+1的图象与x轴无公共点.若命题“pⅤq”为真命题,而命题“p∧q”为假命题,则实数a的取值范围是( ).
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a∈(0,1]∪[5,6)
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7、命题p:方程x
2
-x+a
2
-6a=0有一正根和一负根.命题q:函数y=x
2
+(a-3)x+1的图象与x轴有公共点.若命题“p或q”为真命题,而命题“p且q”为假命题,则实数a的取值范围是
a∈(-∝,0]∪(1,5)∪[6,+∝)
命题p:方程x
2
-x+a
2
-6a=0,有一正根和一负根.命题q:函数y=x
2
+(a-3)x+1的图象与x轴无公共点.若命题“p或q”为真命题,而命题“p且q”为假命题,求实数a的取值范围.
命题p:方程x
2
-x+a
2
-6a=0有一正根和一负根.命题q:函数y=x
2
+(a-3)x+1的图象与x轴无公共点.若命题“pⅤq”为真命题,而命题“p∧q”为假命题,则实数a的取值范围是
(0,1]∪[5,6)
(0,1]∪[5,6)
.
命题p:方程x
2
-x+a
2
-6a=0有一正根和一负根.
命题q:函数y=x
2
+(a-3)x+1的图象与x轴有公共点.若命题“p∨q”为真命题,而命题“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.
已知命题p:方程x
2
+x-1=0的两实数根的符号相反;命题q:
?
x
0
∈R,使
x
0
2
-m
x
0
-m<0
,若命题“p∧q”是假命题,则实数m的取值范围是
[-4,0]
[-4,0]
.
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