题目内容
已知g(x)=mx+2,A.{0}
B.
C.
D.
【答案】分析:由
=
-3=1,知当且仅当
,即x=
时,f(x)取最小值1.再分m>0,m<0和m=0三种情况,求g(x)的最小值,并且保证g(x)的最小值大于1,由此能够求出m的取值范围.
解答:解:∵
=
-3
=1.
当且仅当
,即x=
时,f(x)取最小值1.
当m>0时,g(x)=mx+2是增函数,
对任意的x1∈[-1,2],g(x)min=g(-1)=2-m.
由题设知2-m>1,解得m<1,
∴0<m<1.
当m<0时,g(x)=mx+2是减函数,
对任意的x1∈[-1,2],g(x)min=g(2)=2m+2.
由题设知2m+2>1,解得m>-
,
∴
.
当m=0时,g(x)=2>1,成立.
综上所述,m∈
.
故选B.
点评:本题考查函数恒成立问题的应用,对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.
解答:解:∵
=
=1.
当且仅当
当m>0时,g(x)=mx+2是增函数,
对任意的x1∈[-1,2],g(x)min=g(-1)=2-m.
由题设知2-m>1,解得m<1,
∴0<m<1.
当m<0时,g(x)=mx+2是减函数,
对任意的x1∈[-1,2],g(x)min=g(2)=2m+2.
由题设知2m+2>1,解得m>-
∴
当m=0时,g(x)=2>1,成立.
综上所述,m∈
故选B.
点评:本题考查函数恒成立问题的应用,对数学思维的要求比较高,要求学生理解“存在”、“恒成立”,以及运用一般与特殊的关系进行否定,本题有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错.
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