题目内容
【题目】已知奇函数
(实数
、
为常数),且满足
.
(1)求函数
的解析式;
(2)试判断函数
在区间
上的单调性,并用函数单调性定义证明;
(3)当
时,函数
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)函数
在区间
上单调递减.证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)利用奇函数的定义,结合
列方程组,解方程组求得
的解析式.
(2)函数
在区间
上单调递减,利用单调性的定义计算得
,来证明结论成立.
(3)根据(2)的结论求得
的最小值,结合函数
恒成立列不等式,解不等式求得
的取值范围.
(1)由于函数
为奇函数,故
,由于
,所以
,解得
,所以
.
(2)函数
在区间
上单调递减.任取
,![]()
,由于
,所以
,
,所以
,所以函数
在区间
上单调递减.
(3)由(2)值
在区间
上单调递减,当
时,
取得最小值为
,由于函数
恒成立,所以
,解得
.所以实数
的取值范围为
.
练习册系列答案
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【题目】某学校举行了一次安全教育知识竞赛,竞赛的原始成绩采用百分制.已知高三学生的原始成绩均分布在
内,发布成绩使用等级制,各等级划分标准见表.
原始成绩 | 85分及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
等级 | 优秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
为了解该校高三年级学生安全教育学习情况,从中抽取了
名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照
的分组作出频率分布直方图如图所示,其中等级为不及格的有5人,优秀的有3人.
![]()
(1)求
和频率分布直方图中的
的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高三学生中任选3人,求至少有1人成绩是及格以上等级的概率;
(3)在选取的样本中,从原始成绩在80分以上的学生中随机抽取3名学生进行学习经验介绍,记
表示抽取的3名学生中优秀等级的学生人数,求随机变量
的分布列及数学期望.