题目内容
【题目】已知函数
且
.
(1)求
的定义域;
(2)判断
的奇偶性并予以证明;
(3)求满足
的
的解集.
【答案】(1)
(2)
为奇函数;证明见解析(3)当
时,
的解集是
.当
时,
的解集是![]()
【解析】
(1)根据函数
的解析式有意义,得到不等式组
,即可求解函数的定义域;
(2)根据函数奇偶性的定义,即可判定函数
的奇偶性,得到结论;
(3)由
,得到
,根据对数函数的单调性,分类讨论,即可求解.
(1)由题意,函数
,
根据对数函数的性质,可得函数
满足
,解得
,
所以
的定义域为
.
(2)由(1)知
的定义域为
,关于原点对称,
且
,
即
,所以函数
为奇函数.
(3)由
,即
,
当
时,
在定义域
是增函数,
,解得
;
当
时,
在定义域
内是减函数,所以
,解得
,
综上可得:当
时,
的解集是
;
当
时,
的解集是
.
【题目】为了适应高考改革,某中学推行“创新课堂”教学.高一平行甲班采用“传统教学”的教学方式授课,高一平行乙班采用“创新课堂”的教学方式授课,为了比较教学效果,期中考试后,分别从两个班中各随机抽取
名学生的成绩进行统计分析,结果如下表:(记成绩不低于
分者为“成绩优秀”)
分数 |
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甲班频数 |
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乙班频数 |
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(Ⅰ)由以上统计数据填写下面的
列联表,并判断是否有
以上的把握认为“成绩优秀与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
(Ⅱ)现从上述样本“成绩不优秀”的学生中,抽取
人进行考核,记“成绩不优秀”的乙班人数为
,求
的分布列和期望.
参考公式:
,其中
.
临界值表
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【题目】一个袋子中有红、黄、蓝、绿四个小球,有放回地从中任取一个小球,将“三次抽取后,红色小球,黄色小球都取到”记为事件M,用随机模拟的方法估计事件M发生的概率.利用电脑随机产生整数0,1,2,3四个随机数,分别代表红、黄、蓝、绿四个小球,以每三个随机数为一组,表示取小球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:
110 | 321 | 230 | 023 | 123 | 021 | 132 | 220 | 001 |
231 | 130 | 133 | 231 | 031 | 320 | 122 | 103 | 233 |
由此可以估计事件M发生的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()