题目内容
【题目】函数
,
,
.
(1)设
,假设
在
上递减,求
的取值范围;
(2)假设
,求证:
.
(3)是否存在实数
,使得
恒成立,假设存在,求出
的取值范围,假设不存在,请说明理由.
【答案】(1)
;(2)见解析;(3)存在实数![]()
【解析】
(1)由
在
递减,得
在
恒成立,
,即可得到本题答案;
(2)要证明
时,
,只需证明当
,
,算出
的最小值和
的最大值,即可得到本题答案;
(3)分
和
考虑
的最小值,即可得到本题答案.
(1)
,
,
由
在
递减,得
在
恒成立,所以
,
即
,而
,当且仅当
时,等号成立,因此
,
即
的取值范围是
;
(2)要证明
时,
,只需证明当
,
,
当
时,
,
,令
,得![]()
当
时,
,
递减,
当
时,
,
递增,
因此
,
,令
,解得![]()
当
时,
递增,当
时,
递减,因此
,而
,
,因此
成立,即
时,
;
(3)
,
,
①当
时,
,
在
上递减,因此![]()
假设
恒成立,那么
,即
,与
矛盾;
②当
时,令
,得
.
1.当
时,即
,当
时,
递减,当
时,
递增,因此,当
时,
取到唯一的极值,又是极小值,因此
.
假设
恒成立,即
,解得
.
2.当
时,即
,当
时,
递减,因此
,
假设
恒成立,那么
,即
,与
矛盾.
综上,存在实数
,使得
恒成立.
练习册系列答案
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【题目】为了了解某学校高二年级学生的物理成绩,从中抽取
名学生的物理成绩(百分制)作为样本,按成绩分成5组:
,频率分布直方图如图所示,成绩落在
中的人数为20.
![]()
男生 | 女生 | 合计 | |
优秀 | |||
不优秀 | |||
合计 |
(1)求
和
的值;
(2)根据样本估计总体的思想,估计该校高二学生物理成绩的平均数
和中位数
;
(3)成绩在80分以上(含80分)为优秀,样本中成绩落在
中的男、女生人数比为1:2,成绩落在
中的男、女生人数比为3:2,完成
列联表,并判断是否所有95%的把握认为物理成绩优秀与性别有关.
参考公式和数据:![]()
| 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
| 0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |