题目内容
如图,四棱锥S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD.SD=2,
,E是SD上的点.
(Ⅰ)求证:AC⊥BE;
(Ⅱ)求二面角C-AS-D的余弦值.
所以AC⊥BD.因为SD⊥平面ABCD,
AC?平面ABCD,所以AC⊥SD. (2分)
又因为SD∩BD=D,所以AC⊥平面BDS. (4分)
因为BE?平面BDS,所以AC⊥BE. (6分)
(Ⅱ)因为SD⊥平面ABCD,所以SD⊥CD.
因为底面ABCD是正方形,所以AD⊥CD.
又因为SD∩AD=D,所以CD⊥平面SAD,
所以CD⊥AS. (8分)
过点D在平面SAD内作DF⊥AS于F,连接CF.
由于,DF∩CD=D,所以AS⊥平面DCF.所以AS⊥CF.
故∠CFD是二面角C-AS-D的平面角. (10分)
在Rt△ADS中,SD=2,
在Rt△CFD中,
所以
则D(0,0,0),A(
C(0,
(Ⅱ)由(Ⅰ)得
设平面ACS的法向量为
则由n⊥
取
易知平面ASD的一个法向量为
设二面角C-AS-D的平面角为θ.则
即二面角C-AS-D的余弦值为
分析:法一(Ⅰ)连接BD,证明AC垂直平面BDS内的两条相交直线SD,BD,即可证明AC⊥平面BDS,从而证明AC⊥BE;
(Ⅱ)过点D在平面SAD内作DF⊥AS于F,连接CF.说明∠CFD是二面角C-AS-D的平面角,通过解三角形CFD求二面角C-AS-D的余弦值.
法二:以D为原点建立空间直角坐标系D-xyz.
(Ⅰ)求出
(Ⅱ)求平面ACS的法向量为
点评:本题考查点、线、面间的距离计算,直线与平面垂直的判定,直线与平面垂直的性质,考查空间想象能力,逻辑思维能力,利用空间直角坐标系,解答立体几何问题,可以说是有一定的规律,要求比较高,不允许出错.
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