题目内容

传说古代希腊的毕达哥拉斯在沙滩上研究数学问题:把1,3,6,10,15,…叫做三角形数;把1,4,9,16,25,…叫做正方形数,则下列各数中既是三角形数又是正方形数的是


  1. A.
    16
  2. B.
    25
  3. C.
    36
  4. D.
    49
C
分析:根据题意观察归纳猜想出两个数列的通项公式,再根据通项公式的特点排除,即可求得结果.
解答:由题意可得三角形数构成的数列通项an=(n+1),
同理可得正方形数构成的数列通项bn=n2
则由an=(n+1),
(n+1)=16,(n+1)=25与 (n+1)=49,无正整数解,
对于选项C,36=62,36=,故36既是三角形数又是正方形数.
故选C.
点评:考查学生观察、分析和归纳能力,并能根据归纳的结果解决分析问题,注意对数的特性的分析,属中档题.
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