题目内容
为考察高中生的性别与是否喜欢理科课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表:性别与喜欢理科课程列联表
| 喜欢理科课程 | 不喜欢理科课程 | 总 计 |
男 | 37 | 85 | 122 |
女 | 35 | 143 | 178 |
总 计 | 72 | 228 | 300 |
由表中数据计算K2≈4.513.高中生的性别与是否喜欢理科课程之间是否有关系?为什么?
解:因为在假设“性别与喜欢理科课程之间没有关系”的前提下,事件A={K2≥3.841}的概率为P(K2≥3.841)≈0.05,??
这是一个有利于“性别与喜欢理科课程之间有关系”的小概率事件.而由样本计算得到的K2≈4.513>3.841,根据假设检验的基本原理,有大约95%的把握认为“性别与喜欢理科课程之间有关系”.
练习册系列答案
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为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表:
性别与喜欢数学课列联表
| 喜欢数学课 | 不喜欢数学课 | 合计 |
男 | 37 | 85 | 122 |
女 | 35 | 143 | 178 |
合计 | 72 | 228 | 300 |
由表中的数据计算得K2≈4.513.高中生的性别与是否喜欢数学课之间是否有关系?为什么?
为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生,得到如下列联表:
| 喜欢数学课程 | 不喜欢数学课程 | 总计 |
男 | 37 | 85 | 122 |
女 | 35 | 143 | 178 |
总计 | 72 | 228 | 300 |
由表中的数据,你认为在多大程度上可以认为高中生的性别与是否喜欢数学课程之间有关系?为什么?