题目内容
有5名学生和2名教师排成一排拍照,2名教师相邻但不排在两端,不同排法数共有( )
分析:先排5名学生方法有
种,再从5名学生形成的中间4个空中选出1个插入2名教师,方法有
•
种,根据分步计数原理求得结果.
| A | 5 5 |
| A | 1 4 |
| A | 2 2 |
解答:解:第一步,先排5名学生方法有
种; 第二步,从5名学生形成的中间4个空中选出1个插入2名教师,方法有
•
种,
再根据分步计数原理求得不同排法数共有
•
•
=960种,
故选C.
| A | 5 5 |
| A | 1 4 |
| A | 2 2 |
再根据分步计数原理求得不同排法数共有
| A | 5 5 |
| A | 1 4 |
| A | 2 2 |
故选C.
点评:本题主要考查排列组合、两个基本原理的实际应用,注意相邻问题用捆绑法,属于中档题.
练习册系列答案
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惠州市某校高三年级有男生720人,女生480人,教师80人,用分层抽样的方法从中抽取16人,进行问卷调查.设其中某项问题的选择支为“同意”和“不同意”两种,且每人都做了一种选择.下面表格中提供了被调查人答卷情况的部分信息.
(1)请完成此统计表;
(2)试估计高三年级学生“同意”的人数;
(3)从被调查的女生中选取2人进行访谈,求选到的两名女生中,恰有一人“同意”一人“不同意”的概率.
| 同意 | 不同意 | 合计 | |
| 男生 | 5 | ||
| 女生 | 4 | ||
| 教师 | 1 |
(2)试估计高三年级学生“同意”的人数;
(3)从被调查的女生中选取2人进行访谈,求选到的两名女生中,恰有一人“同意”一人“不同意”的概率.