题目内容
如图,设F是椭圆:(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若过点P的直线与椭圆相交于不同两点A,B,求证:∠AFM=∠BFN;
(3)(理)求三角形ABF面积的最大值.
【答案】分析:(1)由|MN|=8,知a=4,由|PM|=2|MF|,得
-a=2(a-c),由此能求出椭圆的标准方程.
(2)当AB的斜率为0时,∠AFM=∠BFM=0,满足题意.当AB方程为x=my-8,代入椭圆方程得(3m2+4)y2-48my+144=0,由KAF+KBF=0,得到∠AFM=∠BFN.故恒有∠AFM=∠BFN.
(3)(理)S△ABF=S△PBF-S△PAF=
|=
≤
,由此能求出三角形ABF面积的最大值.
解答:解:(1)∵线段MN为椭圆的长轴,且|MN|=8,∴a=4
∵|PM|=2|MF|,
∴
-a=2(a-c)
∴a2-ac=2ac-2c2,
∴2e2-3e+1=0,
解得e=
或e=1(舍去)
∴c=2,b2=a2-c2=12,
∴椭圆的标准方程为
=1.
(2)当AB的斜率为0时,显然∠AFM=∠BFM=0,满足题意.
当AB方程为x=my-8,代入椭圆方程整理得
(3m2+4)y2-48my+144=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
则
,
,
∴KAF+KBF=
=
=
=0
∴KAF+KBF=0,从而∠AFM=∠BFN 综上可知,恒有∠AFM=∠BFN.
(3)(理)∵P(-8,0),F(-2,0),∴|PF|=6,
∴|y2-y1|=
=
=
,
∴S△ABF=S△PBF-S△PAF
=
-
=
|
=
=
≤
当且仅当3
即m2=
(此时适合△>0的条件)时取等号
∴三角形ABF面积的最大值是3
.
点评:本题考查直线与椭圆的综合运用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
(2)当AB的斜率为0时,∠AFM=∠BFM=0,满足题意.当AB方程为x=my-8,代入椭圆方程得(3m2+4)y2-48my+144=0,由KAF+KBF=0,得到∠AFM=∠BFN.故恒有∠AFM=∠BFN.
(3)(理)S△ABF=S△PBF-S△PAF=
解答:解:(1)∵线段MN为椭圆的长轴,且|MN|=8,∴a=4
∵|PM|=2|MF|,
∴
∴a2-ac=2ac-2c2,
∴2e2-3e+1=0,
解得e=
∴c=2,b2=a2-c2=12,
∴椭圆的标准方程为
(2)当AB的斜率为0时,显然∠AFM=∠BFM=0,满足题意.
当AB方程为x=my-8,代入椭圆方程整理得
(3m2+4)y2-48my+144=0,
设A(x1,y1),B(x2,y2),
则
∴KAF+KBF=
=
=
∴KAF+KBF=0,从而∠AFM=∠BFN 综上可知,恒有∠AFM=∠BFN.
(3)(理)∵P(-8,0),F(-2,0),∴|PF|=6,
∴|y2-y1|=
=
=
∴S△ABF=S△PBF-S△PAF
=
=
=
=
≤
当且仅当3
即m2=
∴三角形ABF面积的最大值是3
点评:本题考查直线与椭圆的综合运用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
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