题目内容
【题目】已知平行四边形
中
,
,平面
平面
,三角形
为等边三角形,
.
![]()
(Ⅰ)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)若
平面![]()
①求异面直线
与
所成角的余弦值;
②求二面角
的正弦值.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)①
;②
.
【解析】
(Ⅰ)先证明
,以
为原点,
为
轴建立空间直角坐标系,利用向量的数量积为零可得
,
,从而
平面
,再由面面垂直的判定定理可得结果;(Ⅱ)设
,利用
,求得
,①求出
,
的坐标,利用空间向量夹角余弦公式可得结果;②利用向量垂直数量积为零列方程,分别求出平面
的法向量与平面
的法向量,由空间向量夹角余弦公式求得二面角的余弦值,进而可得结果.
(Ⅰ)![]()
平行四边形
中
∵
,
,
由余弦定理可得
,
由勾股定理可得
,
如图,以
为原点建立空间直角坐标系![]()
∴
,,
,
,![]()
∴
,
,![]()
∴
,
,∴
,
.
又
,∴
平面
.
又∵
平面
,∴平面
平面
.
(Ⅱ)∵
,∴设![]()
∴
,
.
∵
平面
,∴
,∴
,∴
.
∴
.
①
,![]()
∴![]()
∴异面直线
与
所成角的余弦值为
.
②设
为平面
的法向量,则![]()
可得
,
设
为平面
的法向量,则![]()
可得
,
∴
,![]()
∴二面角
的正弦值为
.
【题目】研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式,提升中小学生的自理能力、创新精神和实战能力,是综合实战育人的有效途径,为了了解某校高二年级600名学生在一次研学旅行活动中的武术表演情况,研究人员在该校高二学生中随机抽取了10名学生的武术表演成绩进行统计,统计结果如图所示(满分100分),已知这10名学生或武术表演的平均成绩为85分.
![]()
(1)求m的值;
(2)为了研究高二男、女生的武术表演情况,现对该校高二所有学生的武术表演成绩进行分类统计,得到的数据如下表所示:
男生 | 女生 | 合计 | |
武术表演成绩超过80分 | 150 | ||
武术表演成绩不超过80分 | 100 | ||
合计 |
已知随机抽取这600名学生中的一名学生,抽到武术表演成绩超过80分的学生概率是
,根据已知条件完成上面
列联表,并据此判断是否有
的把握认为武术表演成绩超过80分与性别具有相关性.
参考公式:
,其中
.
临界值表:
P( | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |