题目内容
在平面直角坐标系中,定义点P(x1,y1)、Q(x2,y2)之间的“直角距离”为d(P,Q)=|x1-x2|+|y1-y2|.若C(x,y)到点A(1,3)、B(6,9)的“直角距离”相等,其中实数x、y满足0≤x≤10、0≤y≤10,则所有满足条件的点C的轨迹的长度之和为
- A.

- B.

- C.3
- D.

B
分析:根据题意儿科求得|x-1|+|y-3|=|x-6|+|y-9|进而对y≥9,y≤3和3≤y≤9进行分类讨论,对等式整理,进而对x≤1,x≥6和1≤x≤6,进而分类讨论,分别求得线段的长度,最后相加即可求得答案.
解答:由已知条件得
|x-1|+|y-3|=|x-6|+|y-9|…(1)
当y≥9时,(1)化为|x-1|+6=|x-6|,无解;
当y≤3时,(1)化为|x-1|=6+|x-6|,无解;
当3≤y≤9时,(1)化为2y-12=|x-6|-|x-1|.
若x≤1,则y=
,线段长度为1;
若1≤x≤6,则x+y=
,则线段长度为5
;
若x≥6,则y=
,线段长度为4.
综上可知,点C的轨迹构成的线段长度之和为
1+5
+4=5(1+
).
故选B
点评:本题主要考查了两点间的距离公式的应用.解题的关键是通过分类讨论的思想对等式进行化简整理.
分析:根据题意儿科求得|x-1|+|y-3|=|x-6|+|y-9|进而对y≥9,y≤3和3≤y≤9进行分类讨论,对等式整理,进而对x≤1,x≥6和1≤x≤6,进而分类讨论,分别求得线段的长度,最后相加即可求得答案.
解答:由已知条件得
|x-1|+|y-3|=|x-6|+|y-9|…(1)
当y≥9时,(1)化为|x-1|+6=|x-6|,无解;
当y≤3时,(1)化为|x-1|=6+|x-6|,无解;
当3≤y≤9时,(1)化为2y-12=|x-6|-|x-1|.
若x≤1,则y=
若1≤x≤6,则x+y=
若x≥6,则y=
综上可知,点C的轨迹构成的线段长度之和为
1+5
故选B
点评:本题主要考查了两点间的距离公式的应用.解题的关键是通过分类讨论的思想对等式进行化简整理.
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