题目内容
在数列1，4，7，10，x，16．中，x的值是________．
13
分析：从第二项起，每一项与前一项的差为定值3，该数列为等差数列，由等差数列的概念可求得x的值．
解答：∵从第二项起，每一项与前一项的差为定值3，
∴x-10=10-7=3，
∴x=13．
故答案为：13．
点评：本题考查数列的概念，重在培养学生观察、分析、归纳、推理的能力，为容易题．
分析：从第二项起，每一项与前一项的差为定值3，该数列为等差数列，由等差数列的概念可求得x的值．
解答：∵从第二项起，每一项与前一项的差为定值3，
∴x-10=10-7=3，
∴x=13．
故答案为：13．
点评：本题考查数列的概念，重在培养学生观察、分析、归纳、推理的能力，为容易题．
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| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | … |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | … |
| 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | … |
| 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | … |
| 1 | 6 | 11 | 16 | 21 | 26 | … |
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