题目内容
如图,PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2,又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直线AM与直线PC所成的角为60°.(1)求证:平面PAC⊥平面ABC;
(2)求二面角M-AC-B的平面角的余弦值.
【答案】分析:(1)通过证明PC⊥平面ABC,证明平面PAC⊥平面ABC;
(2)解法一:(几何法)取BC的中点N,则CN=1,连接AN,MN,说明∠MHN为二面角M-AC-B的平面角,解三角形求二面角M-AC-B的大小;
解法二:(向量法)在平面ABC内,过C作CD⊥CB,建立空间直角坐标系C-xyz,求出平面MAC的一个法向量为
,平面ABC的法向量取为
,利用
,解答即可.
解答:证明:(1)∵PC⊥AB,PC⊥BC,AB∩BC=B
∴PC⊥平面ABC,…(2分)
又∵PC?平面PAC
∴平面PAC⊥平面ABC…(5分)
(2)解法一:(几何法)
取BC的中点N,则CN=1,连接AN,MN,
∵PM∥CN,PM=CN
∴MN∥PC,MN=PC,
从而MN⊥平面ABC
作NH⊥AC,交AC的延长线于H,连接MH,则由三垂线定理知,AC⊥NH,
从而∠MHN为二面角M-AC-B的平面角
直线AM与直线PC所成的角为60
∴∠AMN=60°
在△ACN中,由余弦定理得AN=
=
;
在△AMN中,MN=AN•cot∠AMN=
×
=1;
在△CNH中,NH=CN•sin∠NCH=1×
=
;
在△MNH中,MN=tan∠MHN=
=
=
;
则cos∠MHN=
=
解法二:(向量法)
在平面ABC内,过C作CD⊥CB,建立空间直角坐标系C-xyz(如图)…(6分)
由题意有
,设P(0,0,z)(z>0),
则
由直线AM与直线PC所成的解为60,得
,即
,
解得z=1…(8分)
∴
,
设平面MAC的一个法向量为
,
则
,
取x1=1,得
…(9分)
平面ABC的法向量取为
…(10分)
设
与
所成的角为θ,则
…(11分)
显然,二面角M-AC-B的平面角为锐角,
故二面角M-AC-B的平面角的余弦值为
…(12分)
点评:本题主要考查异面直线所成的角、平面与平面垂直、二面角等有关知识,考查思维能力和空间想象能力、应用向量知识解决数学问题的能力、化归转化能力和推理运算能力.
(2)解法一:(几何法)取BC的中点N,则CN=1,连接AN,MN,说明∠MHN为二面角M-AC-B的平面角,解三角形求二面角M-AC-B的大小;
解法二:(向量法)在平面ABC内,过C作CD⊥CB,建立空间直角坐标系C-xyz,求出平面MAC的一个法向量为
解答:证明:(1)∵PC⊥AB,PC⊥BC,AB∩BC=B
∴PC⊥平面ABC,…(2分)
又∵PC?平面PAC
∴平面PAC⊥平面ABC…(5分)
(2)解法一:(几何法)
取BC的中点N,则CN=1,连接AN,MN,
∵PM∥CN,PM=CN
∴MN∥PC,MN=PC,
从而MN⊥平面ABC
作NH⊥AC,交AC的延长线于H,连接MH,则由三垂线定理知,AC⊥NH,
从而∠MHN为二面角M-AC-B的平面角
直线AM与直线PC所成的角为60
∴∠AMN=60°
在△ACN中,由余弦定理得AN=
在△AMN中,MN=AN•cot∠AMN=
在△CNH中,NH=CN•sin∠NCH=1×
在△MNH中,MN=tan∠MHN=
则cos∠MHN=
解法二:(向量法)
在平面ABC内,过C作CD⊥CB,建立空间直角坐标系C-xyz(如图)…(6分)
由题意有
则
由直线AM与直线PC所成的解为60,得
解得z=1…(8分)
∴
设平面MAC的一个法向量为
则
取x1=1,得
平面ABC的法向量取为
设
显然,二面角M-AC-B的平面角为锐角,
故二面角M-AC-B的平面角的余弦值为
点评:本题主要考查异面直线所成的角、平面与平面垂直、二面角等有关知识,考查思维能力和空间想象能力、应用向量知识解决数学问题的能力、化归转化能力和推理运算能力.
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