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5名学生
A
、B
、C
、D
、E
和2位老师甲、乙站成一排合影,其中
A
、B
、C
要站在一起,且甲、乙不相邻的排法种数为( )
A.432 B.216 C.144 D.72
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A
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(2012•郑州二模)为加强中学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进教育教学改革,郑州市教育局举办了全市中学生创新知识竞赛.某校举行选拔赛,共有200名学生参加,为了解成绩情况,从中抽取50名学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表,解答下列问题:
分组
频数
频率
一
60.5-70.5
a
0.26
二
70.5-80.5
15
c
三
80.5-90.5
18
0.36
四
90.5-100.5
b
d
合计
50
e
(I)若用系统抽样的方法抽取50个样本,现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,199,试写出第二组第一位学生的编号;
(II) 求出a,b,c,d,e的值(直接写出结果),并作出频率分布直方图;
(III)若成绩在85.5?95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人?
某市在“节约用水、保护水资源”的宣传教育活动中发布两则公益广告,活动组织者为了了解宣传效果,对10~60岁人群随机抽样调查了n人,要求被调查人回答两则广告的内容,调查结果如下表所示:
广告一
广告二
年龄组
回答正确人数
在本组的频率
回答正确人数
在本组的频率
[10,20﹚
90
a
45
b
[20,30﹚
225
0.75
240
0.8
[30,40﹚
378
0.9
252
0.6
[40,50﹚
180
c
120
d
[50,60﹚
15
0.25
30
0.5
被抽样调查的n人在各年龄段人数的分布情况如频率分布直方图所示(如图)
(1)分布求出n和数表中a,b,c,d的值;
(2)如果表中的频率近似看作各年龄组中每人正确回答广告的概率,从被调查的n人中任选一人,求此人能正确回答广告一的概率;
(3)如果[10,20)年龄组中每人对两则广告都回答错误的概率为
3
8
,组织者随机请一名16岁的学生回答两则广告内容,求该学生至少能正确回答一个广告的概率.
(2010•泰安一模)某校举行了“环保知识竞赛”,为了解本次竞赛成 绩情况,从中随机抽取部分学生的成绩(得分均为整数,满分100分),进行统计,请根据频率分布表中所提供的数据,解答下列问题:
频率分布表
分组
频数
频率
[50,60)
5
0.05
[60,70)
b
0.20
[70,80)
35
c
[80,90)
30
0.30
[90,100)
10
0.10
合计
a
1.00
(Ⅰ)求a、b、c的值及随机抽取一考生其成绩不低于70分的概率;
(Ⅱ)按成绩分层抽样抽取20人参加社区志愿者活动,并从中指派2名学生担任负责人,记这2名学生中“成绩低于70分”的人数为ξ,求ξ的分布列及期望.
某中学高三(1)班共有50名学生,他们每天自主学习的时间在180到330分钟之间,将全班学生的自主学习时间作分组统计,得其频率分布如下表所示:
组序
分组
频数
频率
第一组
[180,210)
5
0.1
第二组
[210,240)
10
0.2
第三组
[240,270)
12
0.24
第四组
[270,300)
a
b
第五组
[300,330)
6
c
(1)求表中的a、b、c的值;
(2)某课题小组为了研究自主学习时间与成绩的相关性,需用分层抽样方法,从这50名学生中随机抽取20名作统计分析,求在第二组学生中应抽取多少人?
(3)已知第一组学生中有3名男生和2名女生,从这5名学生中随机抽取2人,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.
关 闭
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