题目内容
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [80,90) | ① | ② |
| [90,100) | 0.050 | |
| [100,110) | 0.200 | |
| [110,120) | 36 | 0.300 |
| [120,130) | 0.275 | |
| [130,140) | 12 | ③ |
| [140,150] | 0.050 | |
| 合计 | ④ |
(2)在所给的坐标系中画出区间[80,150]上的频率分布直方图;
(3)根据题中信息估计总体:①120分及以上的学生数;②成绩落在[110,126]中的概率.
分析:(1)根据频率分步表中所给的频率和频数,根据样本容量,频率和频数之间的关系得到表中要求填写的数字.
(2)根据所给的频率分布表所给的数据,画出频率分步直方图.
(3)把各个部分的频率相加,得到要求的频率,乘以总体容量,即可估计满足条件的学生人数.
(2)根据所给的频率分布表所给的数据,画出频率分步直方图.
(3)把各个部分的频率相加,得到要求的频率,乘以总体容量,即可估计满足条件的学生人数.
解答:解:(1)先做出③对应的数字,
=0.1,
∴②处的数字是1-0.05-0.2-0.3-0.275-0.1-0.05=0.025
∴①处的数字是0.025×120=3
④处的数字是1,
故答案为:3;0.025;0.1;1
(2)

(3)①120分及以上的学生数为:(0.275+0.100+0.050)×5000=2125;
②成绩落在[110,126]中的概率为:P=0.30+
×0.275=0.4925
| 12 | ||
|
∴②处的数字是1-0.05-0.2-0.3-0.275-0.1-0.05=0.025
∴①处的数字是0.025×120=3
④处的数字是1,
故答案为:3;0.025;0.1;1
(2)
(3)①120分及以上的学生数为:(0.275+0.100+0.050)×5000=2125;
②成绩落在[110,126]中的概率为:P=0.30+
| 7 |
| 10 |
点评:本题考查频率分布直方图,考查频率分布直方图的画法及频率分布直方图的应用,其中频率=频数÷样本容量=矩形的高×组矩,是处理利用频率分布直方图问题关键.
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