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10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有
[ ]
A、a>b>c
B、b>c>a
C、c>a>b
D、c>b>a
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10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有( )
A.a>b>c
B.c>b>a
C.b>c>a
D.c>a>b
下列四个判断:
①10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有c>a>b;
②命题“若α>β,则tanα>tanβ”的逆命题为真命题;
③已知a>0,b>0,则由
y=(a+b)(
1
a
+
4
b
)≥2
ab
•2
4
ab
⇒
y
min
=8
;
④若命题“?x∈R,|x-a|+|x+1|≤2”是假命题,则命题“?x∈R,|x-a|+|x+1|>2”是真命题;
⑤设随机变量ξ~N(0,σ
2
),且P(ξ<-1)=
1
4
,则P(0<ξ<1)=
1
4
.
其中正确的个数有( )
A.1个
B.2 个
C.3 个
D.4个
10名工人某天生产同一零件,生产的件数分别是15,17,14,10,15,19,17,16,14,12,则这一天10名工人生产的零件的中位数是( )
A.14
B.16
C.15
D.17
(2012•韶关二模)下列四个判断:
①某校高三一班和高三二班的人数分别是m,n,某次测试数学平均分分别是a,b,则这两个班的数学平均分为
a+b
2
;
②10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有c>a>b;
③从总体中抽取的样本(x
1
,y
1
),(x
2
,y
2
),…,(x
n
,y
n
),若记
.
x
=
1
n
n
i=1
x
i
,
.
y
=
1
n
n
i=1
y
i
则回归直线y=bx+a必过点(
.
x
,
.
y
);
④已知ξ服从正态分布N(0,σ
2
),且p(-2≤ξ≤0)=0.3,则p(ξ>2)=0.2;
其中正确的个数有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
(2012•韶关二模)下列四个判断:
①某校高三一班和高三二班的人数分别是m,n,某次测试数学平均分分别是a,b,则这两个班的数学平均分为
a+b
2
;
②从总体中抽取的样本
(
x
1
,
y
1
),(
x
2
,
y
2
),…,(
x
n
,
y
n
),若记
.
x
=
1
n
n
i=1
x
i
,
.
y
=
1
n
n
i=1
y
i
,则回归直线y=bx+a必过点(
.
x
,
.
y
)
③10名工人某天生产同一零件,生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设其平均数为a,中位数为b,众数为c,则有c>a>b;
④绘制频率分布直方图时,各个小长方形的面积等于相应各组的频率.
其中正确的序号是
②④
②④
.
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