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如图所示为某一函数的求值程序框图.根据框图,如果输出的y的值为23,那么应输入x=
 
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分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数y=
x-4,x>6
6,2<x≤6
8-x,x≤2
的函数值,根据程序运行的结果,代入函数的解析式,解方程即可得到结果.
解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数y=
x-4,x>6
6,2<x≤6
8-x,x≤2
的函数值,
若x>6,则当y=23时,x-4=23,解得x=27
若x≤2,则当y=23时,8-x=23,解得x=-15
故输入的x值为27或-15
故答案为:27或-15
点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.
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