题目内容
【题目】已知等差数列
的前
项的和为
,公差
,若
,
,
成等比数列,
;数列
满足:对于任意的
,等式
都成立.
(1)求数列
的通项公式;
(2)证明:数列
是等比数列;
(3)若数列
满足
,试问是否存在正整数
,
(其中
),使
,
,
成等比数列.
【答案】(1)
;(2)证明见解析;(3)存在
【解析】
(1)将已知条件转化为
的形式列方程组,解方程组求得
,由此求得数列
的通项公式.
(2)根据递推关系式
进行作差变形,求得
,由此证得数列
是等比数列.
(3)根据
,
,
成等比数列,则
,
,
成等差数列,由(2)求得
,由此求得
,
,根据
单调递减,对
进行分类讨论,由此求得
的值.
(1)设数列
公差为
,由题设得
.
即
,解得
.
∴数列
的通项公式为:
.
(2)∵![]()
∴
,①
∴
,②
由
得,
③
∴
,④
由
得
,由①知
,
,∴
.
又
,∴数列
是等比数列.
(3)假设存在正整数
,
(其中
),使
,
,
成等比数列,则
,
,
成等差数列.
由(2)可知:
,∴
.
于是,
.
由于
,所以![]()
因为当
时,
,即
单调递减,
所以当
时,
,不符合条件,
所以
或
,
又
,所以
,所以![]()
当
时,得
,无解,
当
时,得
,所以
,
综上:存在唯一正整数数组
,使
,
,
成等比数列.
练习册系列答案
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【题目】某班随机抽查了
名学生的数学成绩,分数制成如图的茎叶图,其中
组学生每天学习数学时间不足
个小时,
组学生每天学习数学时间达到一个小时,学校规定
分及
分以上记为优秀,
分及
分以上记为达标,
分以下记为未达标.
![]()
(1)根据茎叶图完成下面的列联表:
达标 | 未达标 | 总计 | |
| |||
| |||
总计 |
(2)判断是否有
的把握认为“数学成绩达标与否”与“每天学习数学时间能否达到一小时”有关.
参考公式与临界值表:
,其中
.
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