题目内容
已知函数
,则f[f(x)]-2=0的根的个数有
- A.1个
- B.2个
- C.3个
- D.4个
C
分析:先确定1<x≤3时,f(x)=2x-2+1,再令f(x)=t,根据f[f(x)]-2=0,可得f(t)=2,再根据函数解析式进行分类讨论,即可得到结论.
解答:由题意,设1<x≤3,则-1<x-2≤1,
∴f(x-2)=2x-2,
∴1<x≤3时,f(x)=2x-2+1
令f(x)=t,则∵f[f(x)]-2=0,∴f(t)=2
若f(t)=2t=2,则t=1,∴f(x)=1,∴x=0
若f(t)=2t-2+1=2,则t=2,∴f(x)=2,∴x=1或2
∴f[f(x)]-2=0的根的个数有3个
故选C.
点评:本题考查根的个数的判断,考查函数解析式的求解,考查学生分析解决问题的能力,确定函数的解析式是关键.
分析:先确定1<x≤3时,f(x)=2x-2+1,再令f(x)=t,根据f[f(x)]-2=0,可得f(t)=2,再根据函数解析式进行分类讨论,即可得到结论.
解答:由题意,设1<x≤3,则-1<x-2≤1,
∴f(x-2)=2x-2,
∴1<x≤3时,f(x)=2x-2+1
令f(x)=t,则∵f[f(x)]-2=0,∴f(t)=2
若f(t)=2t=2,则t=1,∴f(x)=1,∴x=0
若f(t)=2t-2+1=2,则t=2,∴f(x)=2,∴x=1或2
∴f[f(x)]-2=0的根的个数有3个
故选C.
点评:本题考查根的个数的判断,考查函数解析式的求解,考查学生分析解决问题的能力,确定函数的解析式是关键.
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