为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）．

试管编号 加入的物质	细胞质基质		线粒体		酵母菌
	A	B	C	D	E	F
葡萄糖	-	+	-	+	+	+
丙酮酸	+	-	+	-	-	-
氧气	+	-	+	-	+	-

注：“+”表示加入了适量的相关物质，“一”表示未加入相关物质．不正确的是（　　）

下列为两种不同的信使RNA分子和两种以它们为模板合成的蛋白质分子：
（1）mRNA…AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG 决定的蛋白质：P
（2）mRNA…AAUGAAUGAAUGAAUGAAUGAAUG 决定的蛋白质：Q
则在两种蛋白质分子中，可能存在的氨基酸种数分别为（　　）

如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一缬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子是AUG）．则对于该DNA片段的说法错误的是（　　）

人类可以通过杂交育种，单倍体育种和诱变育种等方法培育出人类需要的农作物品种．下列属于单倍体育种优点是（　　）

下列有关培育新品种的叙述，正确的是（　　）

下列说法错误的是（　　）

观察发现，植物都表现出顶端优势现象．对这一现象的假设是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度较高，使侧芽的生长受到抑制．试将下列的验证实验补充完整．
实验器材：剪刀、富含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、不含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、两株长势良好大小相同的植株（见图）．
（1）实验目的：验证对侧芽的抑制作用
（2）实验步骤：
①用剪刀同时剪去A、B植株的；
②A株：；
③B株：；
④过一段时间后观察的发育情况
（3）预期实验结果及其原因：
A株：；
B株：．

子房发育成果实，不可缺少的条件是（　　）

根据你所学的知识，回答下列问题．
若培养芽孢菌，配制固体培养基的基本步骤是：
称量→溶化→→→加棉塞→包扎．
若检验自来水中的大肠杆菌是否超标，需在培养基中加入；若将农田土壤表层中的圃褐固氮菌与其他细菌分离出来，则需要在的培养基上培养．按照培养基的用途划分，前者属于培养基，后者属于培养基．
在细菌的培养过程中，将培养基分装到试管中的高度约为试管高度的X；加棉塞时，棉塞在试管口内的长度是棉塞长度的Y；将培养基搁置斜面时斜面长度最多是试管长度的Z．则X、Y、Z对应的比值依次是．
下表是木屑培养基各成分所占比例：

成分	木屑	米糠	石膏粉	蔗糖
比例	78%	20%	1%	1%

此培养基加水后可用于平菇的培养，用简易的方法对培养基进行灭菌时，要重复 2?3次，其主要目的是有利于彻底杀灭萌发的．

如果给一正常家兔注射较多的甲状腺激素，则该家兔（　　）