在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。该过程除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要起诱导作用的物质，其中包括( )。

A．铜、锌等微量元素 B．细胞分裂素和生长素

C．蔗糖和葡萄糖 D．维生素和氨基酸

某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是( )。

A．未见阳光

B．培养时间不足

C．培养基营养过多

D．细胞分裂素和生长素配比不合适

下列关于植物组织培养中植物激素使用的说法，不正确的是( )。

A．植物组织培养中的关键性激素是生长素和细胞分裂素

B．先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂和分化

C．先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化

D．同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向

植物材料的选择直接关系到实验的成败，菊花选材一般选择的是( )。

A．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

B．开花植株的茎上部枝条

C．开花植株上的花药

D．未开花植株的茎下部的枝条

(14分)如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。

(1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母和箭头表示)。

(2)实验前试管和培养基应经________处理。

(3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、________等植物激素。

(4)图D上的细胞团是________。

(5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

(12分)利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物，在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况(如下表所示)。

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出，能诱导新的花芽形成的条件是_________________________________________。

(2)上述实验结果说明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是____________________。在生产实践中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用________组的培养基进行扩大生产。

（2014?金山区一模）在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有（ ）

①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④RNA→DNA

⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突变．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥

（2014?南开区二模）结合如图分析下列说法，正确的是（ ）

A.若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①

B.若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②

C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

D.根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群

（2014?威海一模）对下列几种微生物的叙述中，正确的是（ ）

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体．

A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA

B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物

C.从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型

D.从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者

（2014?湖南一模）细胞的统一性体现在（ ）

①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；

②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；

③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．

A.① B.② C.①② D.①②③