洋葱是中学生物学实验常用材料之一，下图为用洋葱进行实验的部分步骤及某同学在实验中绘制的有丝分裂各时期的模式图。（注：只画出洋葱细胞中部分染色体），请据图回答：

（1）图中①表示提取洋葱叶片（提示：与新鲜菠菜叶片中的色素种类和含量相同）内色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有 ； 图中②表示同学们制备的符合要求的滤纸条及画出的标准滤液细线，甲同学将该滤纸条放入层析液一段时间后，滤纸条上没有出现色素带，用同一层析液做实验的乙同学的滤纸条上色素却分带明显，甲同学实验失败的原因最可能是 。乙同学的滤纸条上色素带呈蓝绿色的色素名称是 。

（2）图中由③～④的主要实验步骤是解离→　　　→　　　→制片。⑤表示在低倍镜下观察洋葱根尖分生区细胞时的一个视野，若要在高倍镜下清晰观察到染色体形态和数目，应将装片向 方向移动，使符合要求的细胞位于视野中央，此细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为　　　　　。请按照在细胞周期中出现的时间先后，写出分裂期的细胞进行分裂的顺序

（填字母）。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些红墨水）处理洋葱鳞片叶内表皮一段时间后，观察到表皮细胞 部位呈红色。

以下是某种遗传病的系谱图(由一对遗传因子A、a控制)。

(1)该病是由 （显性或隐性）遗传因子控制的。

(2)I3和Ⅱ2的遗传因子组成分别是 ， 。

(3)Ⅳ1的遗传因子组成是 ，它是杂合子的概率为 。

(4)Ⅲ3为纯合子的概率为 。

(5)第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3的遗传因子组成最可能是 。

下列有关蛋白质合成的叙述，不正确的是(　　)

A．肽键可以表示为—CO—NH—或—NH—CO—

B．胰岛素分子的两条肽链之间通过肽键相连

C．一个链状十肽分子比一个环状八肽分子多一个肽键

D．在脱水缩合过程中所形成的肽键数等于所失去的水分子数

下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）

A．线粒体能将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

B．含有叶绿体的细胞都含有线粒体

C．只有含叶绿体的细胞才能将无机物转化为有机物

D．线粒体是细胞的“能量转换站”，能为各种生命活动提供能量

表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是(　　)

A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻

B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞

C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分

D．细胞Ⅰ没有线粒体，但可进行有氧呼吸

下图表示细胞膜对不同物质的转运过程。下列哪一项叙述是正确的(　　)

A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向

B．b表示丽藻细胞吸收K＋的移动方向

C．c能解释海带内的碘的浓度比海水的碘的浓度高很多

D．海水盐浓度较高，c可表示海水鱼的鳃向外泌盐

下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

A．细胞中所有酶的合成都由氨基酸提供原料

B．在最适温度、pH条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性

C．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性

D．影响酶化学反应速率的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度等

某同学想利用以下方法来区分质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为30%的麦芽糖溶液，其中不能直接辨别的是(　　)

A．用斐林试剂在50～65 ℃下水浴加热来辨别

B．用如图所示的渗透系统来辨别

C．用这两种溶液做质壁分离实验，通过质壁分离情况来辨别

D．利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别

下列关于实验的叙述，正确的是（ ）

A．洋葱根尖细胞分裂中期，在细胞核中可看到染色体着丝点排列在赤道板上

B．将变形虫切成无核的一半仍然能消化已吞噬的食物

C．可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞的质壁分离和复原过程

D．鉴定还原糖时，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

下图表示某酶促反应过程，它所反映酶的某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是（ ）

A．高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽

B．专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

C．专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖

D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸