下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是( )

A．山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次

B．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能

C．病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于个体层次

D．不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物

如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（ ）

A．若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体

B．若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核

C．若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物b

D．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸

下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是( )

A.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用

B.细胞内的所有化学反应都在生物膜上进行

C.生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应

D.各种生物膜在功能上互相独立，互不影响

将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如下图所示。该实验的结果能说明

A．不同植物对无机盐离子的吸收有差异

B．番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同

C．水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

以紫色洋葱鳞茎外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是( )

A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小，紫色变淡

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性

D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( )。

A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质

B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H

C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N、S、P

（10分，每空1分） 如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

（1）如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的______(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的______倍。

（2）某同学依次进行了下列操作：①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动4调至看到物像；④转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确？ 。

（3）某同学在实验时，先用一块 擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后， ，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距离玻片标本0.5 cm处停止。用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到看清物象。

（4）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是________。

（5）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是( )

A．目镜15×和物镜45× B．目镜15×和物镜10×

C．目镜5×和物镜10× D．目镜5×和物镜45×

（6）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。试问其中视野最暗的是( )

（7）某同学在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于____________ 。若视野中一半明亮，一半黑暗，这是由于_____________ _造成的。

（16分，每空2分）如图是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链的放大图（图2）。（图1中的虚线表示二硫键）请据图判断，下列叙述中正确的是( )。

（1）彻底水解图1所示蛋白质分子需要消耗 个水分子。此蛋白质中最多有氨基酸

种。

（2）此肽链是通过 方式形成的，如果此蛋白质肽链长度不变，组成它的

氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的 ，就可以改变其性质。

（3）图2中表示R基的是 （填编号），表示完整肽键的是 （填编号）。请写出R基编号为②的氨基酸的结构式：

（4）由氨基酸形成此蛋白质后，相对分子质量会减少 。

（12分，每空1分） 细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程，据图回答：

(1)如果图中细胞表示唾液腺细胞，那么X是 ，细胞中与X物质的加工、运输和分泌有关的具膜细胞器是________ (填标号)，它们的膜与_________和____________共同构成细胞的生物膜系统。

(2)在实验条件下培养该细胞，如果培养液中的含氧量较低时，图中的1就移动到细胞表面，当含氧量较高时，就移动到细胞内部均匀分布。上述现象表明________ 是影响其活动的重要因素。

（3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化如图乙所示。

①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_______、_________、________。

②请判断乙图中的①、②、③所指的细胞结构依次是： 、 、 。

③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构相似， 密切联系，体现了细胞内各种结构之间的协调配合。

（14分，每空1分）请据下图回答下列问题。

（1）图示为 细胞结构模式图，判断的依据是 。只有使用 显微镜才可以看到此图所表示的结构。

（2）6、7、8共同构成的结构的功能是

（3）图中具有双层膜的结构有 （填编号），其中RNA从细胞核进入细胞质穿过

层膜。

（4）图中能储存遗传信息的细胞器是[ ] 和[ ] 。

（5）用该细胞进行质壁分离及复原实验，相当于半透膜的结构是由 （填编号）构成的 。

（6）如果该图所示细胞为根尖成熟区细胞，不应该出现的结构有 （填名称）。

(7)为研究细胞内各种结构的组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是 。

（8）图中所示细胞是否合适做观察线粒体的实验？ 。

（9）如果图中6被破坏了，会使 不能形成而导致蛋白质不能合成。