搜索
下图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指
[ ]
A.B细胞
B.T细胞
C.效应B细胞
D.效应T细胞
抗体的化学本质是
[ ]
A.多糖
B.核酸
C.脂质
D.蛋白质
病人注射青霉素前要做“皮试”,即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中,观察是否出现局部过敏反应。通常情况一个疗程内不会更换青霉素的批号。下列说法错误的是
[ ]
A.若有青霉素过敏史,一般不使用青霉素治疗
B.若第一次做青霉素“皮试”无反应,则终身可以使用青霉素
C.对青霉素“皮试”有反应的患者,体内存在相应的抗体
D.首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应
如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是
[ ]
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
下图为三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫活性物质。请据图回答下列问题:
(1)免疫器官主要包括_________(至少答出两个)。
(2)属于第一道免疫防线的是___________。
A.溶菌酶 B.皮肤 C.口腔粘膜 D.吞噬细胞
(3)②和④的名称分别是________和_______;⑧和⑨分别表示__________和__________。
(4)接种疫苗后,若有同种病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,从而使人体的疾病程度明显下降,病症持续时间明显缩短,与此过程关系最为密切的细胞是________(填序号)。
先后将抗原A、B注射到小鼠体内得到的抗体含量曲线如下图所示,该曲线表明
[ ]
A.小鼠对抗原A较敏感
B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次更强烈、更迅速
D.小鼠对抗原B反应较慢
下图表示人体某种免疫过程,下列根据此图的叙述正确的是
[ ]
A.图中细胞A是效应T淋巴细胞
B.该过程是人体免疫的第三道防线
C.该过程属于特异性免疫
D.该防线能防卫多种病原体
结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是
[ ]
A.浆细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.效应T细胞
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述中不正确的是
[ ]
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
人体内的T淋巴细胞
[ ]
A.在反应阶段能释放出淋巴因子,加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应
B.由淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官产生,在血液中的淋巴细胞大多为T细胞
C.能与靶细胞紧密接触,激活靶细胞内的溶菌酶将抗体直接消灭
D.既能进行细胞免疫,又能参与体液免疫,与B淋巴细胞在功能上互相支援
0
9620
9628
9634
9638
9644
9646
9650
9656
9658
9664
9670
9674
9676
9680
9686
9688
9694
9698
9700
9704
9706
9710
9712
9714
9715
9716
9718
9719
9720
9722
9724
9728
9730
9734
9736
9740
9746
9748
9754
9758
9760
9764
9770
9776
9778
9784
9788
9790
9796
9800
9806
9814
170175
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案