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A．滑雪运动员在寒冷环境中训练，甲状腺激素分泌会增多
B．短跑运动员为在比赛时听到枪响立即冲出起点，需反复训练
C．举重运动员举起杠铃的过程中，只受神经系统调节
D．男性运动员为提高运动成绩长期服用雄性激素，会导致睾丸萎缩

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A．体温的调节
B．受精卵分裂过程的启动
C．血糖浓度的稳定
D．pH的稳定

(1)①表示的结构名称是________⑦表示的结构名称是________。
(2)图中有分泌激素功能的结构是________，及A结构中的________。
(3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做________。
(4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面________。另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。

A．神经调节
B．体液调节
C．神经-体液调节
D．激素调节

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A．调节准确、快速
B．通过体液运送调节物
C．调节物都是由内分泌腺产生的
D．调节作用范围广泛

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A．血糖浓度的稳定
B．pH值的稳定
C．受精卵分裂过程的启动
D．体温的调节

实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；
实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。
(1)食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的_________产生兴奋,通过传入神经传入至神经中枢，再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于________。若切断传出神经，该反射将________(能，不能)完成，原因是__________________。
(2)实验二与实验一相比，胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因：__________________。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。
(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中，过一段时间后，也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经．食物在胃内仍能引起胃液分泌，但量较少。该实验结果说明_________________________。
(4)有科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说，提出了实验方案，证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。
实验目的：_______________________________。
实验材料：(略)
实验主要步骤：
①．切断与胃联系的所有神经；②．静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素)；③．观察胃液的分泌情况
实验结果：(略)
(5)问题：上述实验步骤1的目的是__________。有同学认为该实验方案不够严密，理由是________。

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_____________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的_________增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。
(5)综上所述，人的各项生命活动受_____________调节。

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A．C为肾上腺，物质b与物质c都能升高血糖浓度
B．D是胰岛，c是胰高血糖素，d是胰岛素
C．C分泌的物质能升高血糖，B的分泌物不能直接调节血糖平衡
D．A能调节血糖平衡，但与体温调节无关

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A．当受到寒冷刺激时，只有c激素的分泌量会增加
B．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢
C．下丘脑中有渗透压感受器，能合成e激素
D．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来 调节体温