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下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是
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A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管
B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管
C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢
D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素
当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致
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A.细胞外液渗透压降低
B.垂体释放抗利尿激素增加
C.下丘脑释放抗利尿激素
D.垂体渗透压感受器兴奋
下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:
(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是___________、___________。(用字母表示)
A.神经递质 B.载体蛋白 C.性激素 D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有_________和________。
(3)当人体饮水不足或过量时,人体内的水含量并不会大幅度变化,这是因为人体具有调节水平衡的能力,直接参与调节人体水平衡的系统有_____________________。
糖尿病患者可用胰岛素治疗,但必须进行注射,不能口服,原因是_______________________________。
下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是
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A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图,据图回答:
(1)甲激素是____________;乙激素是________,是由_______细胞分泌的。
(2)甲激素的主要生理功能是__________,甲激素的作用结果会_________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌,这种调节方式称_______。
(3)甲激素和乙激素之间相互_______,共同维持血糖含量的相对稳定。
下图表示甲状腺激素分泌的分级调节。对这一调节的叙述错误的是
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A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射程。4天后,分别注射①无放射性的甲状腺激素,②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水,实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是
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A.②③①
B.③②①
C.②①③
D.③①②
关于胰液分泌是如何调节的问题,一种观点认为是稀盐酸刺激引起的神经调节,有人做了以下实验:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰液分泌。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时,仍能促进胰液分泌。请回答以下问题:
(1)上述实验中,为什么将稀盐酸注入狗的血液中不会强烈刺激胰腺?______________。
(2)仅根据上述实验结果能否得出“胰液分泌受神经调节”的结论?写出一条理由。_______________________。
另一种观点认为是化学调节在稀盐酸作用下小肠黏膜可能产生了一种化学物质,该物质随血液到达胰液,引起胰液分泌。请设计实验探究:小肠黏膜是否在稀盐酸作用下产生了促进胰液分泌的某种物质。实验材料和仪器:形态大小一致的正常小狗2只、稀盐酸、生理盐水、研磨工具、小刀、过滤工具、注射器、培养皿、试管若干、等等。第一步:切下一段狗的小肠,刮下黏膜。
(3)确定一项可检测的指标并继续完成以后的实验步骤。
第二步_____________________________________。
第三步_____________________________________。
第四步_____________________________________。
(4)预测实验结果并分析___________________________________。
(5)以上实验说明:人和高等动物的生命活动调节除神经调节外,还存在________调节,列举一种属于此种方式调节的实例。_________________________。
《白雪公主》中“小矮人”的形成,可能是因为幼年时期
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A.甲状腺激素分泌过少
B.甲状腺激素分泌过多
C.生长激素分泌过少
D.生长激素分泌过多
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