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为区分噬菌体的蛋白质与核酸,应该用放射性同位素标记蛋白质中的
[ ]
A.N
B.P
C.S
D.O
噬菌体侵染细菌的实验证明了
[ ]
A.蛋白质是遗传物质
B.DNA是遗传物质
C.DNA是主要的遗传物质
D.蛋白质和DNA是遗传物质
在人类探究遗传物质的过程中,科学家以T
2
噬菌体作为实验材料,利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验,在此实验中,用
35
S、
32
P分别标记的是噬菌体的
[ ]
A.DNA、蛋白质
B.蛋白质、蛋白质
C.DNA、DNA
D.蛋白质、DNA
图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化为S型细菌的是
[ ]
A.
B.
C.
D.
用噬菌体(
31
P、
32
S)去感染体内含有放射性标记
32
P和
35
S的大肠杆菌,得到的子代噬菌体所含的元素是
[ ]
A.
31
P、
32
P 、
32
S
B.
31
P、
32
P、
35
S
C.
31
P、
32
S、
35
S
D.
32
P、
32
S、
35
S
赫尔希和蔡斯的工作表明
[ ]
A.病毒中有DNA,但没有蛋白质
B.细菌中有DNA,但没有蛋白质
C.遗传物质包括DNA和蛋白质
D.遗传物质是DNA
探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普追认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括
[ ]
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息
在“噬菌体侵染细菌”的实验中,若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得用于侵染细菌的噬菌体的方法是
[ ]
A.用含
35
S的培养基直接培养噬菌体
B.用含
32
P的培养基直接培养噬菌体
C.先用含
35
S的培养基培养细菌,再用该细菌培养噬菌体
D.先用含
32
P的培养基培养细菌,再用该细菌培养噬菌体
用经
3
H标记的噬菌体n个侵染大肠杆菌,在普通培养基中培养一段时间后,统计得知培养基中共有后代噬菌体m个,其中含有标记元素的噬菌体占的比例为
[ ]
A.n/m
B.2n/m
C.n/2m
D.n/(m+n)
如果用
3
H、
15
N、
32
P、
35
S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为
[ ]
A.可在外壳中找到
15
N和
35
S、
3
H
B.可在DNA中找到
3
H、
15
N、
32
P
C.可在外壳中找到
15
N和
35
S
D.可在DNA中找到
15
N、
32
P、
35
S
0
8990
8998
9004
9008
9014
9016
9020
9026
9028
9034
9040
9044
9046
9050
9056
9058
9064
9068
9070
9074
9076
9080
9082
9084
9085
9086
9088
9089
9090
9092
9094
9098
9100
9104
9106
9110
9116
9118
9124
9128
9130
9134
9140
9146
9148
9154
9158
9160
9166
9170
9176
9184
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