(8分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:
(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以             为模板合成的。
(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够             ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的   期。

(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计                     ,结果如上图-2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。
分析讨论:
a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应      
b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与                   有关。
当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现          趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

(10分)
Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是防止瓶内的植物进行_________作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。此时广口瓶中发生的现象是                        ,原因是______________________。
Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题。

(3)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的________________耗尽。
(4)图中a选用的液体应该是_______。
(5)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了_________。
(6)小刚设计的实验的不足之处是____________________。
III.小刚用绿色叶片,分组进行如下实验。已知叶片实验前,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其质量变化,得到如下结果:

组别
 

 

 

 

 
温度/℃
 
27
 
28
 
29
 
30
 
暗处理后质量变化/mg
 
-1
 
-2
 
-3
 
-1
 
光照后与暗处理前质量变化/mg
 
+3
 
+3
 
+3
 
+1
 
(7)参与光合作用的酶的最适温度大约在   ℃;
(8)温度为30℃时,叶片真正的光合作用速率为_    _____mg。

 0  85991  85999  86005  86009  86015  86017  86021  86027  86029  86035  86041  86045  86047  86051  86057  86059  86065  86069  86071  86075  86077  86081  86083  86085  86086  86087  86089  86090  86091  86093  86095  86099  86101  86105  86107  86111  86117  86119  86125  86129  86131  86135  86141  86147  86149  86155  86159  86161  86167  86171  86177  86185  170175 

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