（10分）某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
(1)分析变量：自变量是____________________；检测指标是血糖含量。
(2)实验步骤：
①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时______________，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。
②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与________进行比较。
④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。

⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B(β)细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验__________________________________________________________________________________________。

（除标注外，其余每空1分，共10分）成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟的植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a　　　　　　b(填“大于”“小于”或“等于”)。由图乙可知漏斗中溶液吸水的速率在　　　　　　(填“升高”或“下降”)，最终液面不再上升。当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a　　　　　b(填“大于”“小于”或“等于”)。
（2）图丙中由　　　　　(填序号)构成的结构相当于图甲中的c结构，结构②当中充满的液体是　　　　　。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是　　　　　。

（除标注外，其余每空1分，共10分）现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及蒸馏水、0.9%生理盐水和相关用具，请根据以上材料，完成下列实验设计并分析有关问题。
（1）为获得纯净的细胞膜，应选取上述材料中的　　　　　　　做实验。选用该材料的原因是它　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）将选取的上述材料放入盛有　　　的容器中，由于　　　　作用，一段时间后细胞将________
破裂。
（3）有人发现，在一定温度条件下，细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时，细胞膜的磷脂分子有75％排列不整齐，细胞膜的厚度变小，而膜的表面积扩大，膜对离子和分子的通透性提高。对上述实验现象的合理解释是　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　。
（4）生物膜具有控制物质进出的功能，请根据以下材料设计实验，验证膜的选择透过性。
材料：红玫瑰、质量分数为15％的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。
实验步骤：
①取适量的玫瑰花瓣，　　　　　　　　　　　　　　　，分别加入培养皿中；
②A组加入　　　　　　　　　　　，B组加入等量的质量分数为15％的盐酸；
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（除标注外，其余每空1分，共7分）如图表示蛋白质合成、加工、运输、分泌的途径，请据图回答下列问题：
 
（1）该过程发生在　　　　　　　　(填“原核”或“真核”)细胞中。
（2）图中含有磷脂的细胞器有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。溶酶体的形成和
　　　　　　　(细胞器的名称)有关，溶酶体能够吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌，是因为其内部含有　　　　　　　　　　。
（3）蛋白B空间结构的形成与　　　　　　　　(细胞器的名称)有关，受体K的作用是　　　　　　　　　　　　　。

（每空2分，共14分）所谓“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质，经水解而生成的一种粉状物。因其氨基酸或者说蛋白质含量较高，人们称之为“皮革水解蛋白粉”。
严格来讲，“皮革水解蛋白粉”对人体健康并无伤害，与在家里熬制猪皮汤、猪蹄汤得到的“肉冻”成分相差不多。不过无毒害的前提是用的皮革必须未经糅制、染色等人工处理，否则，就会含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒物质。如果用这种经人工处理过的皮革等原料生产水解蛋白，重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中，被人体吸收、积累，可导致人体中毒，使关节疏松肿大，甚至造成儿童死亡。
根据上述材料回答：
（一）“皮革水解蛋白粉”的基本组成单位的结构通式是　　　　　　　　　。高温可使蛋白质变性失活的主要原理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（二）某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育的影响进行探究实验。你若是该小组成员，请完善下列实验。
（1）实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足。
（2）实验目的：探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响。
（3）实验步骤：
①选                      的大鼠若干，随机均分为A.B两组，分笼饲养；
②A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料，B组大鼠饲喂                      ；
③A.B两组大鼠均在相同且适宜的条件下饲养一段时间；
④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠的体重及发育情况。
（4）请预测该实验的实验结果并作出相应的合理分析(至少写出三种情况)。
①                                                                。
②                                                                。
③若A组大鼠的体重小于B组的大鼠，且生长发育状况比B组大鼠差，说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（每空1分，共9分）细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑。请回答下面的问题。
（1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是　　　国科学家　　     ，
实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。
（2）细胞学说的最初建立者　　　　　和　　　　　分别通过对植物和动物结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①细胞是一个有机体，　　　　　　　　   　　　　，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与                     
                              。    　
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）后来，德国的　　　　　　修正了细胞学说的第　　　　　　　个要点，将其修正为　　　　　　　　　，从而使细胞学说的描述更加科学。

（16分）根据植物激素调节的有关知识，回答下列问题：
（1）下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中，胚芽鞘不生长也不弯曲的是         。

（2）科学研究发现，植物向光性是由于受单侧光照射后，背光一侧的生长素含量
（多于、少于）向光一侧，使背光一侧生长         （快、慢），从而造成向光弯曲。
（3）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为         （极性运输、被动运输）。
（4）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能         生长；既能         发芽，也能抑制发芽；既能疏花疏果，也能防止落花落果。
（5）能促进扦插枝条生根的植物激素是         （生长素、脱落酸）。
（6）植物生长发育和适应环境的变化，是受       （一种、多种）激素相互作用共同调节的。

（16分）将燕麦胚芽鞘分别放入4个暗箱中培养，如下图所示。其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。请据图回答：

(1)上述胚芽鞘的生长情况是                        、                     、                                                                                      、                            。
(2)要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。
(3)要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。

（6分）图1是生态系统碳循环示意图，图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答：

（1）图1中①、③表示的生理过程分别是    、    。
（2）图2中该动物种群的K值为    ，当该动物种群密度增大时，种内斗争就会    。
（3）“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，
力求减少图1中    （填序号）的碳排放量。
（4）该生态系统稳定性主要与图1中   （填序号）复杂程度有关。

(6分)下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：

(1)图中含有           条食物链，其中鹰属于           营养级。
(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外，还包括                 、               。
(3)在草→兔→鹰的食物链中，如果鹰体内的能量增加l．6×10⁵kJ，按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0％计算，则需要多消耗草体内的能量是               kJ。
(4)在草原生态系统中，碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有            。