（8分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答：

（注：卡那霉素抗性基因（Kan^R为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）
(l)质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是   ，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。
(2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是   ，连接它们所需要的基本工具是   。

(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用   处理；使其处于感受态。
(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及   的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。
(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了   次。
(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如下表所示。请据表回答：

①对照组应饲喂等量的   。
②据表分析，   差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

（8分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(一)为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。请据图回答：

(1)人体要屏住呼吸必须受到图（一）中   调控，而呼吸中枢是   。
(2)深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气，这是一种   （“正反馈”或“负反馈”）调节，其意义是   。
(3)在肺牵张反射过程中，兴奋在图（二）神经元①的神经纤维上的传导是   向的。
(4)尽管大部分递质是小分予物质，但仍通过   方式释放到突触间隙，其意义在于   。
(5)研究发现，人体平静呼吸时，肺活量不太大，肺牵张反射几乎不起作用，只有当肺活量增加至800毫升以上时，才引起肺牵张反射，由此分析可知反射发生的基本条件是   。

（11分）为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节，科学家选择年龄、体重相同，身体健康的8名男性运动员，利用等热量的A、B两类食物做了两次实验。

请据图分析回答问题：
（1）图l显示，吃B食物后，      浓度升高，引起        浓度升高。
（2）图1显示，长跑中，A、B两组胰岛素浓度差异逐渐       ，而血糖浓度差异却逐渐    ，A组血糖浓度相对较高，分析可能是     素和       素也参与了对血糖的调节，且作用相对明显，这两种激素之间具有         作用。这两种激素还可以接受      的控制。

（11分）下图是植物细胞工程示意图，据图分析回答：

（1）图中所示的全过程称为       ，这种技术解决了         的问题。图中②过程所根据的生物学原理是               。
（2）在①过程中目前最常用的方法是         。②过程可以用   试剂诱导融合。
（3）③过程是   的过程，在该过程中，细胞分裂的主要方式是   。杂种细胞能培养成为杂种植物的根本原因是                

（10分）阅读如下资料：
资料甲；噬菌体溶菌酶是由各种能够感染细菌细胞的噬菌体自身编码的，在感染宿主细胞的过程中起到溶解细菌细胞壁的作用。
资料乙：乳溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶茵酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
资料丙：现已有科学家利用毕赤酵母表达了T₄溶菌酶蛋白。
回答下列问题：
（1）噬菌体主要由     和     构成。根据资料甲推测，溶菌酶主要在噬菌体增殖的____阶段起作用。
（2）在资料乙中，引起T₄溶菌酶空间结构改变的原因足组成该酶肽链的     序列发生了改变。已知噬菌体的基因和原核细胞基因结构相似，则实例中科学家是对T。溶菌酶的基因中的____区进行了改造。
（3）资料丙中构建基因表达载体常用的工具酶是        和       。该实例中最好选择  作为运载体。
（4）若需要大规模生产T₄溶菌酶还需选用生长曲线中____   期的酵母作为菌种，生产时选用的培养基按物理性质来看应属于____   培养基。

（6分）将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题：

(1)A点以后的短时间内，叶片细胞内C₃的量将___________（填“增多”、“不变”或“减少”）。
(2)B点时，叶片的光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。
(3)0-5min时，密闭容器内氧气量减少的原因是_________。5-15min时，密闭容器内氧气量增加的原因是_________________________。
(4)如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5-15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是______________mol/min。

（6分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验．“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进—步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题9他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与等量酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）.当测定到甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、 乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

(1)甲、乙两组的自变量是_____________。
(2)酵母菌能产生CO₂的场所是____________。
(3)继续完成探究实验，可用__________试剂，在___________条件下，对滤液l和滤液2进行检测，比较两组滤液中___________,以判定其剩余葡萄糖的多少。

（6分）下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：

(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。
(2)乙图表示的结构是______________。
(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③细胞核DNA→核DNA
④染色质→染色体
⑤氨基酸→蛋白质
(4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。

(10分）某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F₁，F₁自交得F₂ ,结果见表格:

(1)甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。若该假设成立，则           为显性现状,F₂中红花纯合的概率为          ,将所有红花选出进行自交得到的F₃中白花基因频率为             。
(2)乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显 性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成)。据此回答下列 问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是      (填“B”或“b”)，野生型红花的基因型为          
②杂交组合III的F₂表现型及比例为            ，其中白花植株的基因型有       种。
(3)在（2)成立的前提下，科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M。
①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具叫          
②为了培育出开纯蓝花的花卉，最好选择基因型为            的花卉体细胞作受体细胞。
③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上，并通过组织培养得到开蓝色花的植株，为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝花品系，可选用的育种方法为             

（16分）某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F₁），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：（相关基因用M、m和N、n表示）
I ：X的F₁全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为黄色：绿色=3：5
II：Y的F₁全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7
请回答下列问题：
（1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有_                       。
（2）X的基因型为                。
（3）纯合的绿色子叶个体的基因型有          种；若让Y的F₁与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为          。
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。（注：图中每条染色体只表示了一条染色单体）

①图1所示细胞处于             期，图2中发生的变异是          。
②图1所示细胞能产生的配子基因型是          。研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有          种。