洋葱是中学生物实验常用的材料之一，下图是与洋葱有关的实验的部分步骤，请据图分析下列说法科学的是(   )。

如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。

(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。
(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区域。
(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。
(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：_______________________________________________________________。
②设计实验：_____________________________________________________________。
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明______________________________________________________________；
如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明
_______________________________________________________________。

在某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基因T对长尾基因t是显性，而且黄色基因Y和短尾基因T在纯合时都能使胚胎致死，这两对等位基因是独立遗传的，请回答下列有关问题。
(1)两只表现型都是黄色短尾的鼠交配，则子代表现型分别为________，比例为________。
(2)正常情况下，母鼠平均每胎怀8只小鼠，则上述一组交配中，预计每胎有________只小鼠存活，其中纯合子的概率为________。
Ⅱ.(特值问题)果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下。
实验甲：黄色×黄色―→黄色
实验乙：橙色×橙色―→橙色∶黄色＝3∶1
实验丙：红色×黄色―→红色∶橙色∶黄色＝1∶2∶1
实验丁：橙色×红色―→红色∶橙色∶黄色＝3∶4∶1
请分析并回答：
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制，且遵循________________定律。
(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性性状。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________，其自交后代的表现型及其比例为________________。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种，即________________。

回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F₁，F₁随机交配得F₂，子代表现型及比例如下(基因用B、b表示)：

一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。
回答下列问题：
(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为________________________________；上述5个白花品系之一的基因型可能为________________________(写出其中一种基因型即可)
(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：
①该实验的思路_______________________________________________________________。
②预期的实验结果及结论________________________________________________________________
_______________________________________________________________。

下图为烟草细胞在组织培养基中生长获得的数据，曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的浓度(mg/L)，据图回答下列问题。

(1)促进烟草愈伤组织生长的最适激素浓度是________。
(2)本实验的结论是_________________________________________；
依据是：____________________________。
(3)从曲线可以看出，随细胞分裂素浓度的增大，所需的最适IAA浓度________，此时的激素配比可促进愈伤组织生长。欲促使愈伤组织再分化为根或芽，应________。

科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能，如图所示为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题。

(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________功能。
(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有________等。
(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的________可作用于已被抗原刺激的________细胞，并促进其增殖分化。
(4)DC细胞的研究成果已应用于癌症患者的治疗，癌细胞是正常细胞中的________在致癌因子的作用下发生突变产生的，其细胞膜上的糖蛋白分子会________，从而容易扩散和转移，给彻底治愈带来困难。DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再输回给患者。这些DC细胞进入患者体内后，可诱导T细胞迅速增殖分化成________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________免疫。

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。

回答下列问题。
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是________，b是________，c是________，d是________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中，突触小体是神经元①的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程。

(1)图中涉及的现代生物技术有________、________、________。
(2)研究人员根据已知的胰岛素基因序列，采用________方法获得了胰岛素基因。Ⅰ 过程中通常用________法将胰岛素基因转入草莓细胞中，使其随草莓细胞基因组进行表达。
(3)图中A是________，获得该细胞需要用________酶处理凤梨草莓和绿色草莓的细胞。A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗需经过________过程，在培养过程中，除了在培养基中添加营养物质外，还需要添加________。

下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。
资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，同时AOX1基因也会因受到诱导而表达[5’AOX1和3’AOX1(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子]。
资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。

(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________、________限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。
(2)酶切获取HBsAg基因后，需用________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取________。
(3)步骤3中应选用限制酶________来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。
(4)为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用________方法进行检测。
(5)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入________以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。