细胞周期包括分裂间期(分为G₁期、S期、G₂期)和分裂期(M期)，如图为某种生物细胞周期示意图，请据图回答相关问题：

(1)若某种化学物质能使处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响，预计在加入这种化学物质约________h后，细胞都将停留在S期。若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养这种生物细胞后，处于S期的细胞都会被标记，洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测，预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为________h。
(2)如果用低温诱导茎尖分生区细胞，多倍体细胞形成的比例能否达到100%？________。为什么________。

兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因(A)和(a)的控制。研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验，请分析回答：

(1)控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于________染色体上，________是显性性状。F₂性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是________共同作用的结果。
(2)兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解，说明这一基因是通过控制________来控制生物性状的。
(3)兔子白细胞细胞核的形态有正常、Pelger异常(简称P异常)、极度病变三种表现型，这种性状是由一对等位基因(B和b)控制的。P异常的表现是白细胞核异形，但不影响生活力；极度病变会导致死亡。为探究皮下脂肪颜色与白细胞核的形态两对相对性状的遗传规律，实验人员做了两组杂交实验，结果如下：

燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。
(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为________。
(3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F₁，F₁自交得F₂，请回答下列问题：
①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
②根据F₁的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。
③根据F₁的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F₂中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。

某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：

在某种安哥拉兔中，长毛(由基因H^L控制)与短毛(由基因H^S控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F₁与F₂个体，统计结果如下表，请分析回答：

利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为________的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为________的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交→淘汰→选育的育种方法，理论上第n代种子中杂合体的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是____________和____________。两亲本杂交的目的是__________________。
②将F₁所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是__________________，在这些大穗早熟植株中约有__________________是符合育种要求的。

在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。

仔细观察下图所示的实验，完成下列问题：

(1)该实验的目的是验证_________________________________________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧，结果如何？________________________________________________________________________。
理由是什么？_______________________________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学名称是______________________________________。

果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，刚毛性状由一对核基因(A、a)控制。在一个自然繁殖多代的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。于是，有人将该卷刚毛雄果蝇与野生型直刚毛雌果蝇杂交，得到F₁，然后，他采用假说—演绎法对此进行了如下探究。(自然状态下，野生型果蝇一般为纯合子)
(1)假设F₁雌雄果蝇全为直刚毛，让F₁雌雄果蝇自由交配得到F₂。
①若F₂雌雄果蝇仍然全为直刚毛，则说明卷刚毛的出现属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
②若F₂果蝇中出现了一定比例的卷刚毛，这种遗传现象称为________。
③若F₂的表现型及比例为__________________，则说明这只卷刚毛雄果蝇的基因型可能为X^aY。
(2)假设F₁果蝇的刚毛有直刚毛和卷刚毛两种，让F₁直刚毛果蝇与卷刚毛果蝇杂交得到F₂。
①根据F₁果蝇的表现型，可以判定________刚毛为显性性状。
②若F₂的表现型及比例为__________________，则说明卷刚毛是由亲代生殖细胞中常染色体上的基因突变导致的。
③后来经过进一步的思考发现，上面第②小题的推导还不够严密，其原因是在F₂出现了上述表现型及比例的情况下，卷刚毛还可能是由亲代生殖细胞中____________________导致。
④另外，他认为这只卷刚毛雄果蝇的基因型也可能是X^aY^A，那么若F₂雌雄果蝇的表现型为__________________，则证明此假说成立。

探究：在一个人工建造的封闭生态系统——生态缸中，保持生态系统稳定性的条件有哪些？
(1)探究问题：在一个人工建造的封闭生态系统——生态缸中，哪些因素能影响生态系统的稳定性？
(2)提出假设：光能否影响生态系统的稳定性？
(3)你所需的器材是_____________________________________________________。
(4)实验过程：
①将相同种类和数量的生物，放在两个同样的容器中培养。该实验的变量是________，即除了这一个生态因素不同外，其他生态因素都相同。
②连续进行实验一段时间，每天定时观察并记录该生态系统的情况。
(5)结果和讨论：
①本小组的实验结果是：生态因素中的________能影响生态系统的稳定性。
②生态因素中还有___________________________________________________等因素也都能影响生态系统的稳定性。
③如果该生态缸中没有消费者或分解者，该小型生态系统能保持稳态吗？__________________________________________________________________。