下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

图甲                        图乙
（1）图甲中A段种群增长近似于        型曲线，图乙中物种    最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是                                          。
（2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是      。
A．食物和天敌                  B．气候和传染病
（3）图乙所示的生态系统中，        物种的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为                                                      。
（4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是                         。

摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：
（1）用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性            。
（2）布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：
①F₁缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象，F₁缺刻翅雌蝇的眼色应为        ，这与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了               变异，使      基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下         （能/不能）生存，含有这种变异的雄性个体           （能/不能）生存。
（3）上述两种假设可以通过          观察，最终证明假设二是正确的。

某科研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验：
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组2株。
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液：A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L。
③用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗，并置于相同且适宜的环境条件下培养一段时间。
对幼苗叶绿素含量测量数据如下图所示：

（1）据图可知，随着萘乙酸浓度的升高，萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐             。
（2）有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷，不仅无法证明萘乙酸的作用，也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见：
①                                                    
②                                                    
（3）本实验还获取了不同浓度萘乙酸对样品中可溶性蛋白含量的有关数据，如下表：
注：E用等量蒸馏水处理
由数据分析可以得出，单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量最高的组别是       。表中数据       （是/否）支持萘乙酸能够增高萝卜幼苗单位重量中蛋白质含量，原因是                       。欲确定使用萘乙酸的最适浓度，应该在                   浓度范围内设计实验进一步确定其精确值。

下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题：(9分)

（1）若①中表示的是激素调节有关内容，则细胞甲通常为              ；细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素，在于该细胞具有与激素相结合的           。
（2）若图②表示的是神经调节内容，则甲细胞分泌的化学物质是              ，该物质作用乙细胞后，将引起乙细胞的           发生变化，信息只能从细胞甲传递给乙，其原因是                              。
（3）结合免疫调节有关知识，图③表示的是       免疫，则左边的细胞是     ，其作用是引起右边细胞                      。
（4）在多细胞生物体内，各个细胞保持功能的协调，不仅依赖于信息交流，还有赖于              。

回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题（16分）
A、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在（ ）中填编号，横线上填文字。]

(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（   ）________。自身机体内的                       细胞也可能成为①。
(2)当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（   ）              能迅速增值分化产生新的                       ，由（   ）________细胞产生大量的⑤。
(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指            ，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体____      ____。
(4)病原体进入人体内后，可以作用于它的细胞或物质有                      。(2分)
B、如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。

(5)数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _______­­­______                                 。
(6)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。幼苗A茎的生长素在远地端分布­­­_______ (填“多”或“少”)，其生长­­­______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因­­­_______­­­____                                        
(7)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是                              
                                                                               。

下面是有关生物的调节图。请据图回答：

（1）如果图1代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，分泌物a代表某种激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促进某腺体分泌激素b的激素。当血液中的激素b含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，则细胞甲是    细胞，激素b是           。正常人血浆PH为        ；抗体的作用机理：                    
                                                                        。
现天气已转冷，中学生起早床时常出现全身颤抖：写出此反射弧：                    
                                                                (2分)
（2）研究发现在一定范围内，生长素能促进棉纤维的产生，图2为棉纤维将要从棉花胚珠上产生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花（棉纤维既长又多）胚珠表皮细胞中生长素的含量，则图中丙表示        棉花。进一步研究发现生长素作用于植物细胞的分子机制是促进细胞内的转录过程。请设计实验验证这种作用机制。
①实验材料:培养液、普通棉花胚珠表皮细胞、适宜浓度生长素溶液、RNA测量装置。
②该实验的目的是：                                                         。
③实验思路：
第一步：取两个培养瓶，编号为A、B，分别加入适量且等量的培养液普通棉花胚珠表皮细胞。
第二步：A瓶不做处理，B瓶加入                                     。
第三步：将A、B培养瓶放在培养箱中培养一段合适的时间。
第四步：测定A、B培养瓶细胞中              的含量，做好记录。
④实验结论：略。          
⑤该实验中的自变量是                          。

结合资料回答问题
资料一：观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中需要对根尖进行解离，即破坏细胞壁纤维素连接点，使细胞壁变得松弛；
资料二：细胞壁的伸缩性小于原生质层，会限制细胞的生长。而低浓度的生长素能促进细胞的生长，其作用原理如下图所示。
（1）观察植物根尖细胞有丝分裂实验中解离液的成分是                  。
（2）生长素与细胞膜上的受体结合，体现了细胞膜具有                       的功能；内质网接受相关信息后释放Ca²⁺进入液泡，使液泡体积       （增大或减小），并使细胞通过          方式将H⁺运输至细胞壁部位。
（3）内质网释放Ca²⁺激活转录因子，转录因子进入细胞核使细胞通过            （过程）合成促细胞生长蛋白；根的近地侧促细胞生长蛋白含量比远地侧     ，原因是                                                               。
（4）细胞壁伸缩性增大使植物细胞生长成为可能。请由图分析细胞壁伸缩性增大的原因
                                                                     (2分)

下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：


(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将      。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多        ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于         、效应T细胞只能作用于             一样，其根本原因是                        。

分析实验，回答问题：
中学实验室所做“秋水仙素诱导染色体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。
实验步骤：
(1)生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水。
(2)分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中（室温下）处理2天。可见实验组根尖体积____________________________，出现此现象的原因是____________________________。
(3)取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2~3mm，将其浸入一定浓度的纤维素酶和果胶酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁。此时若用显微镜观察，细胞呈________形。
(4)低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞___________________________，染色体分散。
(5)固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液。
(6)染色、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤1分钟，然后用石炭酸—品红试剂染色，制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能____________________，利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是____（酸或碱）性试剂。
(7)观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2。

①只能在实验组中观察到的图像是___________________________________;
②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因_____
_____________________________________________________________________。

糖尿病有多种病因，如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

(1)图①所示浆细胞产生的抗体(Y₁)与胰岛B细胞上的受体结合，导致____________________对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。胰岛素的分泌除了受到血糖浓度的调节外，还受到________和________等的调节。
(2)图中②所示的自身免疫病，其患病机理是___________________________，导致该细胞功能受损，胰岛素分泌量____________，血糖浓度升高。
(3)图中③表示浆细胞产生的抗体(Y₃)与_________________________________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为_________（填数字）。有一种青少年型（II型）糖尿病，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，最有可能类似于图中的____________（填数字）。