有人做如下实验：将某开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是
| A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中 |
| B．本实验的自变量是IAA浓度，因变量是乙烯含量和根尖的生长情况 |
| C．乙烯和IAA都属于植物激素，对植物生长的作用都具有两重性 |
| D．据此实验结果可推知生长素可以诱导根细胞合成分泌乙烯 |
观察“DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，正确的步骤是( )
| A．取细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察 |
| B．取细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察 |
| C．取细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察 |
| D．取细胞→水解→冲洗涂片→制作涂片→染色→观察 |
某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补( )
| A．新鲜水果和蔬菜 | B．钙片和维生素D |
| C．谷物种皮和胡萝卜 | D．蛋白质和糖类 |
糖蛋白(含有寡糖侧链的蛋白质分子)普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法制造糖蛋白的糖侧链，则此药品X可能作用在蛋白质合成及运输过程中哪一个细胞器上( )
| A．核糖体 | B．线粒体 | C．内质网 | D．溶酶体 |
关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是( )
| A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性 |
| B．与不同激素分子结合的受体是不同的 |
| C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同 |
| D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关 |
某种毒素因妨碍呼吸而影响有机体的生命活动，这种毒素可能作用于细胞的( )
| A．核糖体 | B．细胞核 | C．线粒体 | D．细胞膜 |
下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是
| A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt=N0·λt |
| B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 |
| C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 |
| D．一个呈“S”型增长的种群，数量在K/2左右时增长速率最大 |
在对某动物种群跟踪研究中发现该种动物性成熟时间明显提前，则种群的出生率
| A．下降 | B．升高 | C．动态平衡 | D．绝对不变 |
当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是
| A．①⑤⑥ | B．②④⑧ | C．①④⑥ | D．②⑤⑦ |
下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
| A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 |
| B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
| C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
| D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 |