为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
| 编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
| ① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 |
| ② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液 |
| ③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液碘液 |
| ④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂 |
关于叶绿素的叙述，错误的是
| A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
| B．叶绿素吸收的光可能用于光合作用 |
| C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
| D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是
| A．a、b和d | B．a、c和e |
| C．c、d和e | D．b、c和e |
下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是
| A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 |
| B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 |
| C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 |
| D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 |
下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是
| A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 |
| B．t2→t3，暗反应限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 |
| C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
| D．t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 |
关于酶的叙述，错误的是
| A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 |
| B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 |
| C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 |
| D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 |
如图表示某种小鼠进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是
| A．X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 |
| B．在Y作用下，该种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向 |
| C．Z为地理隔离，标志着新物种的产生 |
| D．小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代 |
下列两种物质或生物最接近的是
| A．基因与质粒 | B．噬菌体与细菌 |
| C．腺嘌呤与甲硫氨酸 | D．蓝球藻与小球藻 |
下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是
A．图①中的X因素可表示环境中CO2浓度 |
| B．图③中，若其他条件适宜，光照强度小于b（大于零）时也能进行光合作用 |
| C．图④中，Z因素（Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度。当光照强度小于c值时，限制光合作用速率增加的主要因素是光照强度 |
| D．四个曲线图中，只有图②能反映光合作用速率受温度影响 |
下列有关“一定”的说法正确的是
①基因突变后对应的遗传密码一定改变 ②DNA分子中不同的脱氧核苷酸的连接方式一定不同 ③无氧呼吸的两个阶段一定都产生少量ATP ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物 ⑤有中心体的生物一定不是大豆 ⑥所有生物蛋白质的合成场所一定有核糖体
| A．①⑤⑥ | B．②④⑥ | C．①④⑤ | D．①③⑤ |