A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO₂
B．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
D．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果

(2)将小麦植株置于CO₂浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO₂的吸收速率，得到如图2所示的结果，请据图分析：

①．A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是________。当光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁_______M₂(填“＞”、“＜”或“=”)。
②．在35℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时，植物___(能或不能)正常生长？原因是__________。
③．请在图3中绘出5℃～35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照对呼吸作用的影响)。

A．FG段CO₂浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO₂的吸收减少
B．BC段较AB段CO₂浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
C．CO₂浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
D．H点CO₂浓度最低，说明到此时植物积累有机物最多

A．①②③④
B．只有①②③
C．只有②③
D．只有②③④

[     ]

A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者
D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体

A．X代表的物质是ADP、Pi
B．乙过程将能量转存在有机物中
C．乙在线粒体的基质中进行
D．甲过程产生的O₂用于丙过程的第一阶段

根据上述实验，回答下列问题：
(1)该实验的目的是___________________。
(2)较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是_________________。
(3)从实验结果可以看出，叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的：从黄化恢复正常状态与_____________有密切关系，而叶绿素的形成则与_____________有密切关系。
(4)由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？_______，原因是__________。

(1)从图2可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气_______毫升。若此时图1中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为________毫升。消耗不同底物呼吸商(呼吸作用所释放的CO₂和吸收的O₂的分子比)不同，若此时植物叶片的呼吸商为0.8，则呼吸作用分解的有机物中____所占比例较大。
(2)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司(不同光照强度照射的时间均等)，在此过程中，当光照强度为______时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的________侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为_______________。
(3)如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出，则C点的光照强度下，对应下图中存在的箭头有_________。

(4)假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度，将图1中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时，图2中B点将________(不动、左移或右移)，C点对应的光强值将_________(不动、左移或右移)。
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后，刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动，其最可能的原因是__________。以此为对照组，相同条件下，图1装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升，则光照强度为__________。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水，实验测得的数据指标是______________。

 A．水
B．阳光
C．CO₂
D．矿质元素