下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是
| A．图中出现了两处明显的错误，体现在细胞形态不正确和结构4上 |
| B．被称为有机物合成“车间”的结构是5 |
| C．在细胞分裂末期，7的活动会增强，合成结构8 |
| D．如果用一定手段破坏7所示的结构，细胞可能会出现多个结构9 |
下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中不正确的是（ ）
| A．医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾，是因为①具有再生各种组织、器官的潜能 |
| B．与①相比，②的表面积／体积比值下降，与外界环境进行物质交换的能力也减弱 |
| C．③④分别形成⑤⑥的过程中，它们的细胞核遗传物质相同，表达的基因也相同 |
| D．⑤⑥是高度分化后的细胞，它们的细胞核体积增大，染色质固缩时，细胞进入衰老 |
关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）
A．加入少许 可使叶片研磨更充分 |
| B．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 |
| C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次 |
| D．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
关于糖的叙述，错误的是
| A．同质量的脂肪氧化分解放能比糖类多 |
| B．各种糖类都是生物体的主要能源物质，许多生命活动都依靠糖类直接提供能量 |
| C．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
| D．人体血糖偏高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖 |
现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表：
根据上述实验结果，下列判断中正确的是
| A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 |
| B．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶 |
| C．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 |
| D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖 |
下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )
| A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 |
| B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上 |
| C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时 |
| D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数 |
如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是
| A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子 |
| B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低 |
| C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜 |
| D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤ |
黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是
| A．初级精母细胞 | B．初级卵母细胞 |
| C．次级精母细胞 | D．次级卵母细胞 |
生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是
| A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关 |
| B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 |
| C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关 |
| D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关 |