下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是（ ）
| A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤ |
| B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→① |
| C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞 |
| D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体 |
甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是（ ）
| A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁 |
| B．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、l、l |
| C．若乙图中的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb |
| D．乙是初级精母细胞或初级卵母细胞，丁可能为卵细胞 |
下列关于核酸的叙述中，不正确的是（ ）
| A．双链DNA分子的任一条链中A+T所占的比例与整个DNA分子中A+T所占的比例相同 |
| B．双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数 |
| C．mRNA是以DNA一条链为模板转录形成，tRNA和rRNA不是转录形成的 |
| D．组成DNA元素种类与组成RNA的元素种类完全相同 |
人类历史长河中，每一位科学家取得成功的关键都离不开科学的研究方法，下表中有关科学家、研究成果以及所属的研究方法匹配不恰当的是（ ）
| 选项 | 科学家 | 研究成果 | 研究方法 |
| A | 施旺和施莱登 | 细胞学说 | 调查法 |
| B | 赫尔希和蔡斯 | 证明了DNA是遗传物质 | 放射性同位素标记法 |
| C | 沃森和克里克 | DNA双螺旋结构模型 | 物理模型法 |
| D | 摩尔根 | 基因位于染色体上 | 假说演绎法 |
农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是（ ）
| A．作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种 |
| B．只有单倍体育种能明显缩短育种年限 |
| C．采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状 |
| D．体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培养而来的 |
图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )
| A．经过地理隔离才能形成新的物种 |
| B．图中A表示基因突变和基因重组 |
| C．现代生物进化理论的研究对象是个体 |
| D．图中C的形成说明一定发生了进化 |
图示为植物细胞新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是( )
| A．若该细胞正在进行有丝分裂，则处于有丝分裂的后期 |
| B．C是高尔基体，E中主要成分是加工后的多肽链 |
| C．此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁 |
| D．植物体细胞杂交时，该过程结束标志细胞融合完成 |
某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞并根据观察结果绘制出图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )
| A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，此时期细胞中央出现赤道板 |
| B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离 |
| C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂后期，此阶段染色体着丝点发生分裂 |
| D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则A组细胞可发生基因重组 |
图示为中科院近来发现的一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和淋巴因子TNFα等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡。请结合所学知识分析，下列叙述正确的是( )
| A．胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节 |
| B．cBid可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞的凋亡 |
| C．溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用，而其他内容物释放无此功能 |
| D．线粒体与呼吸作用有关的酶等物质释放出后仍可以继续完成有氧呼吸，生成ATP |