在分解纤维素的微生物的分离实验中,为了判断选择培养基是否起到了对分解纤维素细菌的选择作用,需要设置的对照是( )。
| A.未接种的只有纤维素为唯一碳源的培养基 |
| B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 |
| C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 |
| D.接种了的只有纤维素为唯一碳源的培养基 |
下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )。
| A.动物细胞培养和胚胎培养常用的都是液体培养基 |
| B.鉴别大肠杆菌利用的是伊红美蓝固体培养基 |
| C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌 |
| D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌 |
用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时正确的是( )。
| A.都可以用来计数活菌 |
| B.都必须使用固体培养基 |
| C.都需要进行系列稀释后再接种 |
| D.一般都使用接种环进行接种 |
微生物的实验室培养要进行严格的灭菌和消毒,以下理解不正确的是( )。
| A.灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 |
| B.任何消毒方法一般都不能消灭微生物的孢子和芽孢 |
| C.灼烧法灭菌主要对象时金属器具,也可以是玻璃器具 |
| D.常用灭菌方法有灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法和紫外线灭菌法 |
下列有关泡菜中亚硝酸盐含量测定的叙述不正确的是( )。
| A.在制备泡菜样品处理液时,对滤液起到净化作用的是氢氧化铝乳液 |
| B.用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加 |
| C.含量测定的基本原理是亚硝酸盐和其他化合物反应后形成玫瑰红染料 |
| D.制备标准显色液时需要不加亚硝酸盐的比色管作空白对照 |
下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述中不正确的是 ( )![]()
| A.医学家们正尝试利用①治疗某些顽疾,是因为①具有再生各种组织、器官的潜能 |
| B.与①相比,②的表面积/体积的值下降,与外界环境进行物质交换的能力也减弱 |
| C.③④分别演变成⑤⑥的过程中,它们的细胞核遗传物质相同,表达的基因也相同 |
| D.⑤⑥是高度分化后的细胞,它们的细胞核体积增大、染色质收缩时,细胞进入衰老阶段 |
下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是 ( )
| A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 |
| B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP |
| C.叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶 |
| D.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP |
将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照。下列有关说法正确的是( )
| A.甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 |
| B.甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降 |
| C.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 |
| D.若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低 |
酵母菌被广泛用于发酵,为研究酒精发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。1号、2号试管中均加入3 mL蒸馏水和少许0.1% BTB溶液至蓝绿色(若为较强酸性时,BTB溶液呈黄色)。下列有关叙述合理的是 ( )![]()
| A.1号试管可以去除或将1号试管中BTB溶液换成澄清石灰水 |
| B.该装置无法检验CO2的生成,仍需再补充其他装置 |
| C.温度偏高,导致发酵管内O2少,酵母菌繁殖速率减慢,不利于发酵 |
| D.为使发酵管中尽量少的含有O2,应先将葡萄糖溶液煮沸,待冷却后加入鲜酵母,再加入少许石蜡油,使之浮于混合液表面 |