科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是：
| 食用糖后的时间（min） | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 血糖浓度（mg/dL） | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化
C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解
D．60min时，胰高血糖素分泌增加
将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表所示：
对表中现象最合理的解释是
| A．细胞吸收M与细胞呼吸有关 |
| B．细胞吸收M的方式为自由扩散 |
| C．细胞吸收M的方式为主动转运 |
| D．细胞吸收M需载体蛋白的参与 |
下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列关于该图含义的说法正确的是
| A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体 |
| B．若甲代表的是呼吸中枢，则乙代表的是呼吸肌 |
| C．若甲代表胰岛A细胞，则乙代表的物质是胰高血糖素 |
| D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素 |
正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是
| A．在细胞内发挥作用 |
| B．由活细胞产生的蛋白质 |
| C．信息分子，进行细胞间的信息传递 |
| D．在发挥作用后还能保持活性 |
某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致
①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 ③甲状腺激素分泌量发生变化
| A．①③ | B．②③ | C．①②③ | D．①② |
为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
| 实验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
| ① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
| ② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| ③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| ④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置（装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜），实验开始时记时，20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是（ ）
| A．甲产生的气体更多 | B．乙产生的气体更多 |
| C．甲、乙产生的气体一样多 | D．不能确定 |
以洋葱表皮为材料，分别以0.3g／ml蔗糖溶液、0.5g／ml蔗糖溶液、0.3g／ml尿素溶液及清水进行的实验（m表示开始用四种溶液分别处理；n表示开始用清水处理），测得的细胞原生质体体积变化（如图）。则曲线a、b、c、d依次代表（ ） 
| A．清水、0.3g／ml尿素溶液、0.3g／ml蔗糖溶液、0.5g／ml蔗糖溶液 |
| B．0.3g／ml尿素溶液、清水、0.3g／ml蔗糖溶液、0.5g／ml蔗糖溶液 |
| C．清水、0.3g／ml蔗糖溶液、0.5g／ml蔗糖溶液、0.3g／ml尿素溶液 |
| D．0.5g／ml蔗糖溶液、0.3g／ml蔗糖溶液、0.3g／ml尿素溶液、清水 |
下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是（ ）
| A．葡萄糖→丙酮酸 | B．CO2+C5→2C3 |
| C．NADP+→NADPH | D．氨基酸→多肽 |