其中花卉根细胞吸收最少的离子是

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A．Ca²⁺
B．SO₄^2-
C．Zn²⁺
D．H₂PO₄^-

A．以土壤为基质盆栽，加上述营养液
B．大田种植，浇上述营养液
C．以沙土为基质，加上述营养液
D．只用上述营养液，不用基质

A．载体数量、温度变化、氧气浓度
B．氧气浓度、温度变化、载体数量
C．载体数量、氧气浓度、温度变化
D．温度变化、载体数量、氧气浓度

(1)2005年7月，我市某县一棵千年黄桷树因主根被挖断而轰然倒地。倒地时树干破裂。为了抢救这棵古树，县林业专家将纵裂的古树一分为二栽于两处。经过三个月的“输液和护理”，栽于两处的古树完全成话。请回答下列有关问题： 
①．移栽古树时，应去掉病腐枝，保留适当的根须。对于正常的枝叶，则应__________(填保留或去掉)，目的是__________________。
②．通常植物营养液不需要加入有机物，因为绿色植物同化作用的代谢类型是______________。不了确保受伤古树成活，专家向其输入了含有氨基酸的营养液，这有利于新组织的产生。因为古树细胞的主要有机成份是________________；营养液中的氨基酸进入古树细胞的方式是________________________。 
③．在促进古树根、茎、叶活力恢复的措施中，首先应考虑根活力的恢复。为此，每天为古树输入的营养液中还应含有适量的___________________。
④．古树完全成活的标志之一是长出了一米长的新枝。此时，古树体内至少含有______种化学元素。
(2)研究性学习小组进行溶液培养法实验，购买了一批根系完好且附带着土壤的作物幼苗用于实验。请回答：
①．要把相同的幼苗分别放进瓶中培养(如下图所示)，首先应该对幼苗进行的处理是_____________________________________。 
②．研究性学习小组的课题是“验证铁是植物必需的矿质元素”。他们在甲组瓶中加入的是含植物必需的全部矿物质元素的完全营养液，在乙组瓶中加入的培养液成份为_______；当他们观察发现培养的幼苗叶片________(填图中字母)出现缺铁症状后，立即进行了________________的实验操作，然后继续观察。结果甲、乙两组幼苗生长情况基本一致，于是他们得出了肯定的实验结论。

③．上述实验中，作为对照组的是 _______________________________。

A．检测正常叶片中该矿质元素的含量
B．分析根系对该矿质元素的吸收过程
C．分析环境条件对该矿质元素吸收的影响
D．观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况

(1)只依据B曲线________(能、不能)确定幼根20～60mm部位对该矿质元素的吸收量，理由是_____________。
(2)一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度__________，所以，幼根表皮细胞通过____________方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量____________，原因是_____________________。
(3)若大麦吸收矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素_________(能、不能)被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量_______(相同、不相同)。
(4)该大麦根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位_______(相同、不相同)，该部位称为__________________。

(1)甲、乙、丙分别表示_________、________、_________。
(2)为促进植物对肥料的吸收，在生产上常采用的措施是__________。
(3)请解释曲线甲AB段出现的原因：_________________________。
(4)请解释曲线甲BC段出现的原因：_________________________。

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A．N元素是叶绿素的成分，也是光合作用过程中所需酶的成分
B．Mg元素是光合作用所有色素的必需成分
C．P元素有参与光反应中ATP形成的作用
D．C元素是叶绿素、酶的成分，也参与暗反应的过程

A．P
B．Fe
C．Mg
D．B