科学家不断实验，挑战“自然发生说”。下列4位科学家都设计了相关实验，实验结果支持或否定“自然发生说”。其中能证明“微生物不能自然发生”最有说服力的是
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下列电子显微镜中，可以对DNA、RNA和蛋白质等生物大分子及生物膜、病毒等表面结构进行直接扫描的是
现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1％的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线．
请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜，请用示意图表示（加图注）．
实验结果预测及分析：
①________
②________
③________
④________
在普通饲料中加入添加剂可以加速家禽和家畜的生长和增重．某饲料公司新近开发出两种新颖饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果．请你为该小组设计一试验方案，方案中应包括：（1）试验具体步骤；（2）用直角坐标图直观地表示和比较试验结果；（3）试验要求在5周内结束．实验室有一批体重15 g左右的小白鼠，可按需选作为试验动物．
植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势，即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处（直线距离）的芽具有生长优势还是离地面最远处（垂直距离）的芽具有生长优势，某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤：
（1）初春，选择四根长势相似的葡萄一年生枝条，每一枝条上留取3个茁壮的芽，从离根最远处依次定为A、B、C。
（2）弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条，分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义；其中甲、乙、丁的姿态如下图所示，试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
（3）过一时间段后，同时测量各芽发育成的新枝长度，请你设计一表格，以便科学地记录数据：
结果预测及相关结论
（4）预测1：________
结论：离根基部最远处的芽有生长优势。
（5）预测2：________
结论：离地面最远处的芽有生长优势。
（6）预测3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝
最长，丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长，结论：________。
（7）在这个学习小组中，有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新枝长度，并根据自己的预测，在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图，如下图所示。
由上图分析可知，此人的预期是：甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是________（填字母），此人的实验假设是：________。
陆生植物光合作用所需要的碳源，主要是空气中的CO2，CO2主要是通过叶片气孔进入叶肉。陆生植物能不能通过根部获得碳源，且用于光合作用？请作出假设，且根据提供的实验器材，完成相关实验问题。
(1)
假设为：________。
(2)
利用实验器材，补充相关实验步骤。
方法和步骤：
①________；
②________；
③对菜豆幼苗的光合作用产物进行检查。
结果预测和结论：________。
该实验最可能的结果是________。
原因是________。
菜豆植物地上部分的生长表现出顶端优势，为探究根的生长是否也具有顶端优势（菜豆根为直根系，有主根和侧根之分），某实验小组设计方案如下：
①取已萌发并长出根（约2 cm）的菜豆种子30粒，均分为A、B、C三组；
②A组切除主根根尖，B组用锡箔小帽套住根尖，C组保持完整，三组均放在适宜的条件下培养；
③3～4天后观察实验结果。
根据实难目的，修改实验方案二中不妥之处
照修改后的方案预测最可能的实验结果；
(3)
依据预测结果，得出结论。
(4)
利用植物幼苗的根还可做哪些实验（至少二种）？
简答题
本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。
A．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。
要获得该抗病基因，可采用________、________等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是________。
要使载体与该抗病基因连接，首先应使用________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是________（单选）
切割完成后，采用________酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为________。
再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去________棉花细胞，利用植物细胞具有的________性进行组织培养，从培养出的植株中________出抗病的棉花。
(5)
该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是________
A．
淀粉
B．
脂类
C．
蛋白质
D．
核酸
(6)
转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。
在控制温度和大气成分的温室中，可以用人工配制的营养液进行无土载培蔬菜．左下表为营养液成分表，右下图解为无土载培的番茄体内代谢示意图，请回答下列问题：
天气晴朗，光照充足，营养液中矿质离子完全满足需要，为使番茄增产，应当采取的措施是________(列举两项)．
①过程中，在释放O2的同时，还产生的物质有________；在②过程中，能量的变化是________
图中物质E是________作用非常重要的中间产物，它产生于细胞质基质．此外，E还可以通过________作用转变为丙氨酸．
营养液中，________离子进入番茄体内后，将成为不可再利用元素，而H2PO4进入番茄后，可用于________等物质的合成．
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）：有氧条件下的装置序号：________；无氧条件下的装置序号：________。
②装置中c瓶的作用是：________。
③d发酵装置应封口放置一段时间后，再连通检验装置，其原因是________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是________（单选）
