如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有________功能。
（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量________，原因是________。
（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合，反映出细胞膜能进行________。
（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是________。
某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。
请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。
如图为某种动物性腺细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图像。请据图回答问题：
（1）按先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来________。
（2）此动物的原始生殖细胞中有________对同源染色体，细胞核中一般有________个DNA分子。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的图是________；染色体与DNA分子的比是1∶1的图是________；非同源染色体发生自由组合的图是________。
（4）该细胞分裂图发生在雄性动物体内还是雌性动物体内？
请说出你的判断理由________。
近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：
（1）在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过________两个阶段。
（2）当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体，产生抗体的细胞可由________细胞分化而来。
（3）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具作答。
实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。
实验原理：通过接种低致病性禽流感病毒A，________；当________侵入时，机体________。
实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。（提示：可用特殊培养
液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）
实验过程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组；
第二步：________；
第三步：一段时间后，________。
某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员，请分析并回答下列问题：
（1）提出你们小组要探究的问题：________。
（2）进行这类调查常采用________法，而不适用________法，原因是________。
（3）丰富度的统计方法通常有记名计算法和________，前者一般适用于________的群落。
（4）对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40 W～60 W的电灯，这样做的目的是________，采集到的小动物可以放入________溶液中保存，也可以放入________中。
（5）在观察和分类的基础上，若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析．请你设计一个数据统计表。
（6）除了进行上述问题的探究外，你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查，请你再提出一个要探究的问题：________。
回答下列两个问题：
Ⅰ．生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。
下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。
（1）请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是________。（填“细胞膜上”或“细胞内”），雌激素的穿膜方式是________。二者结合后形成“激素－受体”复合体，抑制基因的表达过程。
（2）普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害是________。
Ⅱ．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会________。可以预测，对其性腺造成的危害是________。
（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度________；通过③过程，机体的________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出生。
（3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为________作用。
（4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。
①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。
②方法与步骤：
A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的________。
B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂________，饲养一定时间，测定并记录结果。
③结果预测：A步骤的测定结果是________。
B步骤的测定结果是________。
小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型，黑色（A___B___）、褐色（aaB___）、红色（A___bb）和黄色（aabb）。如图是小猫狗的一个系谱图，请回答下列问题：
（1）Ⅰ2的基因型是________。
（2）欲使Ⅲ1产下褐色的小狗，应让其与表现型为________的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2与Ⅲ6杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是________。
（4）Ⅲ3怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3生产的？________（能／不能）；请说明判断的依据：________。
（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于________。
（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F1个体。
①如果F1中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F1个体的性状表现为：________。
②如果F1中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F1个体的性状表现为：________
③如果F1中没有出现该新性状，请分析原因________
氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，严重时可引发蓝藻爆发，使水域生态遭到破坏。控制蓝藻疯长，同时“变废为宝”是减轻“绿包灾害”的有效途径。请回答下列有关问题：
(1)
从细胞结构分析，蓝藻属于________生物，很多蓝藻可以同时进行________和固氮作用，这在生物界是十分独特的，对整个生物圈________具有十分重要的作用。
(2)
蓝藻与其他水生生物构成了该水域生态系统中的________，由于某些蓝藻具有气囊，在水域中有趋表聚集的现象，从________的角度看，这些蓝藻处于其上层。
(3)
下表为某湖泊不同营养状态的各种藻类种群组成情况。
据表分析，检测水中重度富营养化的指示生物是________，在中度富营养化水体环境中，竞争最激烈的是________。
(4)
采用浮床生态工艺法（如图所示）可治理水体污染，改善水质。其机理正确的是
①植物吸收水中悬浮物
②植物吸收水中的NO、PO等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量
A．
①④
B．
②④
C．
②③
D．
①③
(5)
蓝藻资源化利用有多种方式。从蓝藻中可以提取能发出紫色荧光的藻蓝蛋白，可作为生物实验研究中的________。绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油，由此推测蓝藻体内含有丰富的________类物质。
请回答关于生物多样性的问题：
（1）从分子水平上看，生物性状多样性的根本原因是________，直接原因是________。
（2）从进化角度来看，生物性状具有多样性是________的结果。
（3）从整个生物界来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了________水平的多样性。
（4）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图，如图所示，图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：
①放牧量应控制在图中b点和c点之间，为什么？
②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上，会对生物多样性造成什么样的影响？
③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是________。
④该草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是________。
已知有两株玉米甲（aabb）与乙（aabb）分别发生了基因突变，甲植株为Aabb，乙植株为aaBb，已知A、B基因控制着优良性状，回答下列问题：
（1）若想获得优良性状纯合个体可采用杂交育种方法吗？（写出思路即可）
（2）若为了达到培育（AaBb）杂交种的目的，设计育种方案。（写出思路即可）
、PO
等，降低水中氮、磷等含量