某生物课外兴趣小组，选取四盆生长状况一样的蚕豆幼苗，利用如图的实验装置（在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱外一侧有固定光源，在暗箱的一侧与光源齐平处开一个小窗）整个装置置于暗室中进行如下实验：

（1）第一组用不透光的纸封住小窗，36小时后幼苗的生长状况________；

（2）第二组只将暗箱水平旋转180°，36小时后幼苗的生长状况为________；

（3）第三组把花盆固定在暗箱内，以10圈／小时的速度进行匀速、水平旋转暗箱，36小时后幼苗的生长状况为________；

（4）第四组固定暗箱，以10圈／小时的速度进行匀速、水平旋转花盆，36小时后幼苗的生长状况为________。

（5）人们不知根是否具有向光性。为探究这一问题，进行如下实验，预测可能出现的结果。

Ⅰ．实验步骤

①取两个相同的锥形瓶，编号1号、2号，分别倒入适量且等量的完全培养液

②取两株生长发育状况一致的蚕豆幼苗，分别栽种于两锥形瓶中，幼苗保持直立，根部悬浮于完全培养液中，瓶口用棉塞封好

③将1号瓶置于侧面下部开孔的不透光纸盒中，将2号瓶置于________纸盒中

④将1号、2号瓶在温度适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察幼苗根的生长趋势。

Ⅱ．可能的实验结果及相应的结论：

①若1号根弯向光源生长，2号直立生物，说明根的生长具有________性

②若1号根背向光源生长，2号直立生物，说明根的生长具有________性

③若两根均________生长，说明根的生长________

调查统计法被广泛应用于生物科研中。

（1）在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查该市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（假设一对夫妻只生一个孩子），作为一次研究性学习活动。

①如果你是该小组中的一员，请设计一张本市部分家庭耳垂性状遗传的调查统计表（统计表画在下面），用于调查时统计数据。

②该实验的不足之处是______________________。

（2）某生物兴趣小组同学研究一农田生态系统时发现：

①当地农民将秸秆做饲料喂牲畜，让牲畜粪便进入沼气池，将发酵产生的沼气做燃料，将沼气池中的沼渣做肥料，实现了对能量的________，从而大大提高能量的利用率。

②氮元素与碳元素都能在生物群落与无机环境之间不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥呢？________。

（3）为了探究培养液中酵母菌种群的动态变化，某同学按下表完成了有关实验。

①请写出该同学研究的课题名称：探究________对酵母菌种群动态变化的影响。

②用显微镜定期测定酵母菌数目，结果仅A管中第3天开始个数目迅速增长，第5天开始A管中个体数目达到最大，第6天结束实验。请在下图中画出A组结果的走势。（纵坐标表示培养液中定期测定的酵母菌数）

秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：

（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与________（植物激素）有密切关系。在该植物激素的作用下，细胞核中的有关基因进行表达，基因表达过程分别在________、________中进行。

（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的________作用，分泌到细胞外。这一生理过程能够证明生物膜________。

（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是________。

（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明________。

（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。

材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25 mol／L　NaCl溶液、蒸馏水。

①实验假设：__________________。

②实验步骤：

第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组

第二步：_______________________；

第三步：_______________________；

第四步：_______________________。

③预期结果及结论：_____________。

下图A为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3 g／mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答：

（1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的________结构相当于图A中的2（半透膜），细胞中的________相当于图A中的a溶液，4处的物质为________，这种物质能到达4处是因为________。从细胞结构的角度来分析，图B中的细胞发生质壁分离的原因是________。

（2）若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势（二个渗透装置的起始液面高度定为0。用“－”实线表示装置1的液面高度变化用“…”虚线表示装置2的液面高度变化）。

芦笋是常见的雌雄异株植物之一，为XY型性别决定，雌株的性染色体为XX，雄株的性染色体为XY，其染色体数目为2N＝20，野生型芦笋叶窄，在野生种群中，一株雌芦笋的一条染色体上某基因发生了突变，由窄叶突变成为阔叶，用该植株与野生型雄株杂交，F₁雌雄植株中均有窄叶，也有阔叶。

（1）在窄叶和阔叶这对相对性状中，显性性状是________。

（2）上述杂交实验的结果能否确定阔叶基因在X染色体上还是在常染色体上？________。简要说明推断过程（基因用字母B、b表示）________。

（3）如果已经证实控制窄叶和阔叶的基因位于X染色体上。由于雄株的产量高于雌株，某园艺场需要通过杂交育种培养出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株，请你设计一个简单实用的杂交方案。（提供的植株有阔叶的雌雄株，窄叶雌雄株，要求用遗传图解表示杂交方案）

蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：

（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为________。

（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由________决定。

（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：

①工蜂清理蜂房的行为是受________对基因控制的，符合基因的________定律。判断依据是________。

②本实验中测交选择了________作母本与________的雄蜂交配。

③测交后代中纯合体的表现型是________，新类型Ⅰ的表现型是________

植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性，这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。

实验一：将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗根的前端中央插入一薄云母片（见下图）。提示：云母片不影响植物生长，但不能让生长素透过。

将两组幼苗水平放置培养一段时间后，两组幼苗的生长情况如上图所示。

（1）根据上述实验结果得出的实验结论是：________。

（2）图乙所示幼苗的幼茎和幼根近侧端的生长素都远比远地侧高，但两者所发生的反应却不相同，这是因为________。

实验二：科学家研究发现，在单侧光的照射下，胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背光侧，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。为了验证胚芽鞘中生长素的横向运输是发生在A段（胚芽鞘尖端）而不是B段（胚芽鞘下面一段），请根据提供的材料和用具，设计实验加以验证。

（1）实验材料及用具：胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒三个，薄云母片，光源等。

（2）绘图表示实验装置，用文字加以注解并补充说明。

（3）实验结果的预测、解释和结论：

限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是－G^↓GATCC－，限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是－^↓GATC－。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。

①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。

小黄狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型，黑色（A－B－）、褐色（aaB－）、红色（A－bb）和黄色（aabb）。下图是小黄狗的一个系谱，请回答下列问题：

（1）Ⅰ₂的基因型是________。

（2）如果Ⅲ₂与Ⅲ₆杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是________。

（3）Ⅲ₃怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ₂的线粒体DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ₃生产的？为什么？________；

（4）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基因D控制，那么该变异来源于________。

（5）让（4）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的F₁个体。

①如果F₁代中出现了该新性状，且显性基因D位于X染色体上，则F₁代个体的性状表现为：________；

②如果F₁代中出现了该新性状，且显性基因D位于常染色体上，则F₁代个体的性状表现为：________；

③如果F1代中没有出现该新性状，请分析原因：________。

诺贝尔医学奖获得者卡尔松、格林加德和埃里克·坎德尔，发现了两个神经细胞之间有一个宽约200－500 nm的缝隙，并且这两神经细胞通过“突触”连结。下图表示动物普遍具有的突触及信息传导过程，请分析回答下列问题：

（1）当A神经元的轴突末梢的突触小体有兴奋传来时，突触前膜的电位变化是________，这种变化形成的刺激会引起［　　］________释放出神经递质与［　　］________结合，引发突触后膜电位变化，从而完成兴奋从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。

（2）兴奋在突触处的传递方向只能是________（用图中字母“A、B”和箭头表示），其原因是________。

（3）乙酰胆碱酯酶能催化神经递质——乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失。许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性。在有机磷的作用下，乙酰胆碱不能很快消失，神经细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡。请你利用下列实验材料，设计一个动物实验，验证有机磷杀虫剂对动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用。请回答有关问题并将下列实验步骤及其现象补充完整。

实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经——肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。

本实验的实验变量是：_____________________

实验步骤：

第一步：取两个培养皿，编号1、2，各加入等量的生理盐水，分别将青蛙的神经——肌肉标本浸泡在生理盐水中。

第二步：同时用电刺激两神经——肌肉标本的神经纤维，观察到的实验现象是_________________________。

第三步：_________________。

第四步：一段时间后，________，观察到的实验现象是________。