某种动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性，黄色毛（B）对白色毛（b）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因自由组合定律。请回答：

（1）如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本、子代个体的基因型分别是________、________、________。

（2）若依据子代的表现型判断出性别，下列两个杂交组合中，能满足要求的是________。

①AABB×aabb

②AaBb×aabb

③AABb×aaBb

④AaBB×aaBb

（3）如果一只表现型为棒状尾黄色和一只棒状尾白色的亲本杂交，F₁表现型：雄性3／8棒状黄色、1／8正常尾黄色、3／8棒状白色、1／8正常尾白色；雌性3／4棒状白色、1／4正常尾白色，则两个亲本的基因型组合为________（表明亲本的雌雄）。

下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。

（1）甲图为________细胞，该细胞处于________期，判断依据是________。

（2）乙图下一时期染色体的行为特点是________。让该图所示个体与双隐性类型杂交，后代基因及其比例为________。

（3）甲图对应丙图的________段，该段前后细胞质中的mRNA明显减少，主要原因是________。

（4）受精作用主要体现了细胞膜的哪项功能？________。

水绵是一种藻类植物，下图表示水绵细胞内发生的生理过程，其中A－H代表物质，①－④代表生理过程，⑤⑥表示物质运输方向。据图回答：

（1）恩格尔曼在利用水绵研究光合作用时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中，排除了________的干扰，然后吸极细的光束照射水绵，好氧细菌只分布于叶绿体被光照的部位，结论是________。

（2）图中场所1内，③和④分别表示________，其他条件不变，光照突然增强，含量降低的物质是________（用图中字母和符号表示）。

（3）D物质表示________，用同位素对B物质进行标记，经过图示生理过程，最先出现放射性的化合物是________。B、C从生产部位到达作用部位的运输方式为________。

（4）为了探究同一温度下光照强度和CO₂浓度对植物光合作用强度的影响，某小组用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果。

该实验的自变量是________，分析上表数据可以看出，A植物在CO₂浓度为0.1％时，若将灯泡功率逐渐增大至320 W，请预测O₂释放量的变化趋势是________。当B植物在灯泡功率为200 W、CO₂浓度为0.03％时，限制光合作用强度的主要因素是________。

（5）最适温度（pH）所对应的酶活性称为峰值。某同学从培养水绵（20－30℃）的培养液中筛选出能合成淀粉酶的细菌，并从该细菌中提取了淀粉酶。根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。

蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①－⑧表示细胞结构，甲－丁表示结构中的物质。请据图回答：

（1）⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是________，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构________（填序号）的化学组成最相似。

（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有________，不应有的细胞器是［　　］________。

（3）能进行碱基互补配对的细胞器有________（填标号），甲表示的物质是________。图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用，说明生物膜具有________的结构特点。

（4）⑧能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒的病菌，是因为内部含有________，分解后产生的氨基酸可以转运进入细胞质在质继续使用，与其运输方式密切相关的两种细胞器是________（填序号）。

（5）若用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现¹⁸O的部位依次为________（填序号）。

请回答下列与实验有关的问题：

Ⅰ．为了探究CuSO₄和NaCl对α－淀粉酶活性的影响，某同学进行了如下实验，实验步骤和结果见下表。请回答以下问题：

（1）分析实验结果可知，对α－淀粉酶活性有抑制作用的离子是________，对α－淀粉酶活性有促进作用的离子是________。

（2）设置1号试管的目的是________；设置2号试管的目的是________。

Ⅱ．取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。

（1）在正常培养时，向瓶内通入空气的原因是避免幼苗的根细胞进行________，产生对根由毒害作用的化学物质。

（2）若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动：________。

（3）若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动：________。

（4）若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动：________。

在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄－马铃薯”杂种植株。如下图，其中①－⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）a称为________，①过程需要用________催化细胞壁分解。

（2）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________。

（3）②过程的完成依赖细胞膜具有一定________的特点。

（4）利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程，依据的细胞学原理是________。

（5）过程⑤称为________，该过程涉及的细胞分裂方式是________。

（6）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞有n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内有________条染色体；“番茄－马铃薯”植株是否可育？________，此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株是________倍体植株。

家族性高胆固醇血症（等位基因用B、b表示）是一种常染色体遗传病，其发病原因是细胞膜表面携带胆固醇的低密度脂蛋白（LDL－c）受体缺失或异常，患者中纯合子表现为严重患病，杂合子表现为中度患病。请结合图示所给信息，回答下列问题：

（1）家族性高胆固醇血症是________性遗传病，家族性高胆固醇血症患者基因型为________。患者血液中胆固醇含量比正常人________。

（2）携带胆固醇的低密度脂蛋白（LDL－c）进入细胞的方式是________。

（3）－对中度患病的夫妇，生育一个正常孩子的概率为________。导致细胞膜表面携带胆固醇的低密度脂蛋白（LDL－c）受体缺失或异常的根本原因是________。

（4）为预防家族性高胆固醇血症患儿的出生，应在遗传咨询的基础上进行________。

某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到适宜光照下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果用图中的曲线表示（注：图中净光合速率等于实际光合速率减呼吸速率），请回答：

（1）该实验研究的是________对光合速率的影响，以________衡量净光合速率。

（2）B点能否代表植物的实际光合速率为零？________。A点时，依乐藻产生ATP的细胞结构有________。

（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，得到了曲线2、3所示的结果。那么据图分析，D点时限制光合作用的主要因素是________；A点的C₃含量________（大于、小于、等于）C点。

（4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换过程为________，由b结构上合成转移至c处利用的物质主要包括________。

玉米非甜味（D）对甜味（d）为显性，非糯性（G）对糯性（g）为显性，两对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：

（1）若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有_________。

（2）甲和丙_________（能／不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是_________。

（3）若要利用甲、乙、丙三个品系玉米培育出能稳定遗传的甜味糯性玉米新类型，某同学设计了如下程序：

Ⅰ．选择_________两个品种进行杂交，收获种子；

Ⅱ．将种子种下得F₁植株，F₁随机交配收获种子；

Ⅲ．将种子种下得F₂植株，F₂自交，然后选择甜味糯性的种子留种；

Ⅳ．重复步骤III若干代，直到_________。

①补充完整以上程序。

②F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：_________。

③已知玉米为风媒传粉（即：玉米的雌蕊既可以接受同株玉米的花粉，又可以接受另外一株玉米的花粉），为了让F₂自交，应该怎样处理？

（4）非甜非懦玉米（DDGG）与甜味糯性玉米（ddgg）杂交，F1全部是非甜非糯玉米。现有3个具有上述两性状的品种，分别与F1杂交，依次得到如下结果：

那么这3个玉米品种的基因型按①－③的顺序依次是：_________、_________、

（5）若让（4）中的F1（非甜非糯即DdGg）自交得F2，则在F2中能稳定遗传的非甜糯性占_________；在F2的非甜非糯中，不能稳定遗传的占_________。

下图为三个正在分裂的细胞示意图，据图回答：

（1）A细胞处于_________时期；判断依据是_________。

（2）B细胞中含有_________对同源染色体，_________条染色单体，_________个染色体组。

（3）C细胞名称是_________，该细胞分裂后产生的子细胞是_________。

（4）某生物个体基因型为DdEe（染色体关系如图所示），则减数分裂形成配子时，等位基因D与d的分开时期是_________，基因D（d）和E（e）之间的遗传遵循_________（遗传定律）。

若该生物的一个卵原细胞经减数分裂产生了1个DE第二极体，则卵细胞基因型为_________；若此卵原细胞经减数分裂产生了1个DDe的异常卵细胞，请解释最可能的原因_________。