玉米非糯性基因是显性.黄胚乳基因是显性.这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A和a基因).缺失不影响减数分裂过程.染色体缺失的花粉不——青夏教育精英家教网—

玉米非糯性基因（A）对糯性基因（a）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。A^－和a^－表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A和a基因），缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题：

（1）现有基因型分别为AA、Aa、aa、AA^－、A^－a、aa^－6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：________。

（2）以基因型为Aa^一个体作母本，基因型为A^一a个体作父本，子代的表现型及其比例为________。

（3）基因型为Aa^一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为________。

（4）现进行正、反交实验，正交：AaYy（♀）×A^一aYy（♂），反交：A^一aYy（♀）×AaYy（♂），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为________、________。

（5）以aaYY和AAyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为________。

科学家应用基因工程技术培育了一种抗虫杨树（假设为纯合子），它的叶能产生毒蛋白，杀死害虫，目前正在大面积推广种植，科学家还研究了抗虫杨树和非抗虫杨树的遗传物质，发现抗虫杨树为显性（其基因用B表示）

（1）采用基因工程技术改良植物时，目的基因与作为________的质粒组装成为重组DNA分子，为便于筛选获得目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有________。将筛选出的带有目的基因的体细胞用________技术才能获得具有目的基因的植株。

（2）将该转基因抗虫杨树的花粉传到非抗虫杨树的雌蕊柱头上，胚乳的基因型为________。

某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同并适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：

　　实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO₂浓度，结果如图所示。

　　实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO₂吸收量和CO₂释放量，结果如图所示。

请据图分析回答：

（1）0～25 min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是________。在低浓度二氧化碳时，固定CO₂能力较强的植物是________。

（2）当实验一从开始经过10 min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物________，原因是________。

（3）若A植物在第5 min时，光照突然降低，C₃含量在短时间内将________。实验二中，若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜后B植物的干重将________。

（4）为验证A植物光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5 mol／L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

希尔反应：将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

方法步骤：

第一步：离体叶绿体溶解于0.5 mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：

第二步：填表

第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

可能的实验结果及相应的结论：

①观察结果：离心后试管1、2、3内上层清液的颜色依次是：________。

②实验结论：光合作用的条件是________。

③实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5 mol／L蔗糖溶液的目的是________

某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制。请回答相关问题：

研究一：雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用

利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料，培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例（增殖细胞数／细胞总数）结果如下。

该实验的自变量是_________，可能影响实验结果的因素还有_________。

该实验结果说明_________。

研究二：雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制

已知一种细胞周期蛋白（简称P蛋白）可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。研究小组作出假设：雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖，并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。

实验材料：W细胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不变）、N细胞（正常细胞）、雌激素溶液及实验所需其他材料。

主要实验步骤：

第一步：取一定数量的W细胞作为甲组，取相同数量的N细胞作为乙组。

第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入_________。

第三步：在_________条件下培养一段时间。

第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。

预测实验结果：

①如果_________，说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。

②如果_________，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。

某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制，叶片宽度由等位基因（D与d）控制，三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型，紫花（A_B_）、粉花（A_bb）和白花（aaB_或aabb）。下表是某校的同学们所做的杂交试验结果，请分析回答下列问题：

（1）根据上表中_________杂交组合，可判断叶片宽度这一性状中_________是隐性性状。

（2）写出甲乙两个杂交组合中亲本紫花宽叶植株的基因型：

甲：_________　乙：_________

（3）若只考虑花色的遗传，乙组产生的F₁中全部紫花植株自交，其子代植株的基因型共有_________种，其中粉花植株所占的比例为_________。

（4）某实验田有一白花植株，如果要通过一次杂交实验判断其基因型，可利用种群中表现型为_________的纯合个体与之进行杂交。请写出预期结果及相应的结论。（假设杂交后代的数量足够多）：

①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为_________。

②若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型为_________。

③若杂交后代_________，则该白花植株的基因型为_________。

下图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动。请据图回答下列问题。

（1）该生物体细胞中的染色体数是_________。用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，需先用_________进行染色。图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是_________（填字母序号）。

（2）图中细胞c为_________时期，细胞h的名称是_________；正常情况下会发生等位基因分离的细胞是_________（填字母序号）。

（3）细胞d到细胞f的过程被称为_________，细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内_________（物质）不相同。

（4）若干个细胞f可组成一个完整的_________，这是动物完成反射的结构基础。

（5）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有_________。

（6）若细胞a的基因型是AaX^BX^b，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是_________。

下图表示某适宜温度条件下，植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。请据图分析回答：

（1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度_________，A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是_________mg／m²·h，消耗的二氧化碳用于光合作用的_________阶段。

（2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是_________；当光照强度为b时，限制A植物光合作用的主要因素是_________；此时叶绿体中ADP的运动方向是_________。

（3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的量和处理前一样。则X＝_________小时。

（4）某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：

选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题：

i．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是_________；

ii．叶圆片①和②对比，说明_________；

iii．叶圆片②和③对比，说明_________。

甲图是某动物细胞的亚显微结构模式图；乙图、丙图是两种生物膜结构，以及发生的生化反应。请据图回答。