图甲表示细胞内糖分解代谢过程，其中数字表示细胞呼吸的阶段；图乙为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线。请回答下列问题：

（1）从图甲中选择有关的数字填在横线上：有氧呼吸的途径是________；其中产能最多的是________阶段；产［H］的阶段是________。

（2）图甲中方格内的物质名称是________，图甲中③发生的场所是________。

（3）图乙曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为________。

（4）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇含量过高、________。D点酵母菌呼吸的主要方式（用反应式表示）________。

（5）在T₁～T₂时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有

________、________。

伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题：

（1）若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1表示（光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________。

（2）如果其他条件不变，CO₂浓度增大，图2中A点会________（填上移或下移）；若将装置由明处移至黑暗，则细胞中C₅化合物的含量________。若给细胞提供NaH¹⁴CO₃，则¹⁴C的转移途径大致是________。

（3）若在室温10℃和30℃时再分别进行实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。

（4）若图3中，①②③④⑤⑥表示气体进出过程，则图2中C点会发生的过程是（用数字表示）________。

（5）利用图1装置，进行光合作用的相关探究实验，除题中探究内容之外，还可以探究的课题是________。

图甲和图乙分别是高等植物和动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）若图甲是某高等植物根毛区细胞，图上不该具有的细胞结构是________（填序号和名称）。若其正处于营养液中，则在正常情况下，与其吸收Mg²⁺、K⁺等有关的细胞器主要是________和________（填序号）。

（2）从［2］结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是物质的变化是________；若乙图为癌细胞，则此物质的变化是________。

（3）图乙中用含¹⁸O标记的丙氨酸的培养液体外培养图所示细胞，该细胞合成并分泌一种含有¹⁸O的蛋白质，请写出¹⁸O在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）________；该蛋白的分泌过程体现了细胞膜结构的________特点；在合成该蛋白的过程中，脱水缩合产生了H₂¹⁸O，则其中的180来自于丙氨酸的________。

（4）图甲细胞中的DNA分布在________（填序号），在“观察细胞中DNA和RNA的分布”实验中，能否用该细胞？________，为什么？________

东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的生理特性可为认识赤潮发生机理提供重要信息。

（一）某研究小组探究pH对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：

将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养，各组藻液pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在适宜光照等相同条件下培养，随即多次测定各组氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。

（1）本实验除了通过测定氧气释放量，还可以通过测定_________吸收量来计算净光合速率。

（2）黑暗放置过程中，藻液pH会有所变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到_________，这是控制实验的_________变量。

（3）若甲藻长时间处于pH10.0条件下，甲藻_________（能、不能）正常生长繁殖，请据图分析并说明原因：_________。

（二）研究小组进一步探究了温度对甲藻光合作用的影响。根据实验结果得出：甲藻生长繁殖的适宜温度为15℃～30℃。最适温度为25℃左右，当温度为9℃和33℃时，甲藻不能正常生长繁殖。请根据这些信息在图中画出净光合速率随温度变化的示意曲线。

研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理下图所示。请分析回答：

（1）神经细胞中的ATP主要来自_________（生理过程），其结构简式是_________。

（2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是_________。

（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：

①科学家用化学物质阻断_________后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；

②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的_________。

（4）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后；所得数据如下表所示：

①该实验的因变量是_________。

②实验数据表明，该实验因变量之间的联系是_________。

③若用混有浓度为2n gmL^－1的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻碍消化酶的_________，影响消化；妨碍_________，影响营养物质的吸收。

下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请分析回答下列问题：

（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是_________，进行实验获得图乙结果时，_________（能／不能）利用图甲②区细胞为材料，原因是_________。

（2）在a和c两时期，_________催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是_________。

（3）丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的_________阶段（填文字）。

（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_________。

（5）图乙表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是_________。

下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①－④表示相关过程，据图回答：

（1）图中①过程进行的场所是_________。

（2）光合作用过程中，［H］来源于①过程中_________，用于③过程_________。

（3）在有氧呼吸的第一阶段除产生了［H］、ATP外，还有_________的生成。①过程产生的O₂用于相邻细胞的②过程，至少经过_________层生物膜结构。

（4）在植物的无土培养液中加入H₂¹⁸O在温室大棚中的CO₂中检测到放射性的¹⁸O，这是因为水参与了_________过程；如在温室大棚的O₂中检测到放射性的¹⁸O，这是因为水参与了_________。

（5）写出有氧呼吸的总的反应式_________。

请分析下表，回答有关实验的问题。

（1）请在上表的_________填补适当的内容。

（2）A组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈_________色。

（3）B组实验中，细胞核呈_________色。

（4）D组实验中，在显微镜下观察到质壁分离现象一段时间后，正确操作却始终无法观察到复原现象，原因可能是_________。

（5）在生物组织中脂肪的鉴定、叶绿体中色素的提取和分离等实验中，常用到酒精，酒精的作用分别是_________、_________。

甲图为某植物成熟的叶肉细胞的亚显微镜结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图分析回答：

（1）假设甲图细胞为菠菜根尖分生区细胞，多画的结构有_________（填图中标号）；蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是_________。

（2）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：

①_________　②_________

（3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_________（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生_________。

（4）影响乙图两种膜上生化反应的主要环境因素分别是_________和_________。

（5）若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除酶外，还可能是_________等。（写出两种可能的分泌物的名称）

回答下列有关生长素的问题：

（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________（需要、不需要）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为其实验示意图。

①α的范围为_________（180°≥α＞0°、180°≥α≥90°、90°≥α＞0°）。

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作_________（横切、纵切）片制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）下图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________，茎远地侧的是_________。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所作实验的自变量是_________，因变量是_________。

②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在_________，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_________诱导产生了_________，从而_________近地侧根的生长。