酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5～2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

回答下列问题：

（1）改正实验操作步骤中的一处错误________。

（2）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1 mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）。

②先将________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只记________（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。

（3）如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格容积为0.1 mm²（1 mL＝1 000 mm³）。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数／mL＝________。

标志（记）重捕法是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N）。某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm²（1 hm²＝10 000 m²），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。

（1）假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数（N）的计算公式：________。

（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为________只／hm²。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________。

（3）综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例（♀／♂）为________。

（4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查（假设样方中只有这一种鼠），平均每100 m²有3.6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为________。

读图，请回答下列问题。

（1）样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有________和________。某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。

（2）乙图表示物种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，________。调查该植物的样方面积最好是________m²。

（3）若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n₁、n₂、n₃，则该种植物的种群密度为________株／m²。

　　材料一：我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷，30年后便有一半被挖尽。现在野生甘草资源已经枯竭。

　　材料二：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。

（1）据材料一表明，许多野生动植物资源枯竭的主要原因是________。

（2）材料二表明，外来物种的侵入，会直接威胁到________。

（3）侵入的外来物种往往会迅速蔓延开来，主要是因为________。保护生物多样性应在________三个层次上采取保护措施。

下图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

（1）若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则④⑤所示作用会_________。可以预测，对其性腺造成的危害是_________。

（2）若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度_________；通过③过程，机体的_________增加，抵御了寒冷，适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了_________患儿的出生。

（3）甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为_________作用。

（4）为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果。

①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等。

②方法与步骤：

A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的_________。

B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂_________，饲养一定时间，测定并记录结果。

③结果预测：A步骤的测定结果是_________。B步骤的测定结果是_________。

生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体（化学本质多是糖蛋白）特异性结合方能发挥作用。下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。

（1）请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是_________（填“细胞膜上”或“细胞内”），雌激素的穿膜方式是_________。二者结合后形成“激素－受体”复合体，抑制基因的表达过程。

（2）普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害：_________。

下图表示膝跳反射的反射弧，①②是神经纤维上的实验位点，A、B、C为突触，请据图回答问题。

（1）由图可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。如果图示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是________（填字母）。

（2）若刺激图中①处，图中伸肌________屈肌________。（填“收缩”或“舒张”）

（3）若某药物可以阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物只能阻断兴奋在神经纤维上的传导却不能阻断在突触处的传递。

①实验原理：机体内骨骼肌收缩的刺激来自神经传导的兴奋。

②实验材料：略。

③实验步骤：

第一步：________，观察是否发生膝跳反射（或观察伸肌是否收缩）

第二步：________，观察是否发生膝跳反射（或观察伸肌是否收缩）。

④实验现象：________。

据图回答下列问题。

（1）神经系统结构和功能的基本单位是________，神经纤维被切断、损伤、麻醉或低温处理而破坏，就会发生传导阻滞或丧失传导功能，由此说明兴奋在神经纤维上的传导必须满足的条件是________。

（2）神经调节的基本方式是________，它的结构基础是________，图中的A和B相当于其中的________，A和B之间接触的部位叫________。

（3）A和B的遗传物质相同，释放的物质不同，这体现了________。效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________（填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了________。

（4）乙知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种________。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能使下一个神经元________（填“兴奋”或“抑制”）。

下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题。

（1）通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的________能促进枝条生根。选一年生枝条的目的是________。

（2）本实验的主要目的是________，观察指标是________。

（3）某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。若出现下表所示的实验结果，则说明________。

同一植株的不同器官对生长素浓度的反应往往不同，甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求用根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）。

（1）乙图________点浓度可表示甲图①处生长素浓度，________点浓度表示②处生长素浓度。②处结构不能生长的原因是________。

解决的办法是________，此后②处生长素的浓度将会低于________。

（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图________点浓度可表示③侧生长素浓度；________点表示④侧生长素浓度。此时，植物茎将________生长。

（3）将该植物向左侧横放一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，因此根将________生长。表示⑤侧的浓度是________点浓度，表示⑥侧浓度的是________点浓度，所以________侧生长快，茎将________生长。

（4）能够促进茎生长的浓度范围是________，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是________。