人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

请回答下列问题：

（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如右图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是________，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和________的明显增加引起的。

（2）用斐林试荆对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是________从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是________。

（3）给丙注射胰岛素________（填“能“或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是________。

单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：

（1）利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有________等特性。

（2）某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时，加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物），结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用________等资源时存在显著的竞争关系。

（3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。

材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。

实验步骤：

①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

⑦培养液配制：________。

③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。________。

④接种与培养：________。

⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数，计算平均值，比较两组同的差异。

（4）若（3）中假设成立，则实验结果是________。

遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）

（1）甲病的遗传方式是________。

（2）乙病的遗传方式不可能是________。

（3）如果II-4、II-6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：

①双胞胎（IV-1与IV-2）同时患有甲种遗传病的概率是________。

②双胞胎中男孩（IV-I）同时患有甲、乙两种遗传病的概率是________，女孩（IV-2）同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是________。

细胞周期包括分裂间期（分为G₁期、S期和G₂期）和分裂期（M期）。下图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。

（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为________期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是________。

（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加人过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期。

（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为1.9 h。若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用________（填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适。

（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是________。

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有________个游离的磷酸基团。

（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越________。

（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是________。

（4）与只使用EcoRI相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止________。

（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。

（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了________。

（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

下图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：

（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌________。

（2）图中含有RNA的结构有________（填序号）。

（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO₂的结构是________（填序号）。

（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在________溶液中进行。

（5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有________（填下列操作的序号）。

①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

利用植物修复技术治理重金属污染的实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土体。目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。请根据以上材料回答下列问题：

（1）土壤中的重金属通过________逐级富集，从而危及人类的健康。

（2）在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时，需选择符合要求的植物，这遵循了生态工程的________原理。

（3）获得目的基因后可采用________技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起，是因为它们的分子结构都是________结构。检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的生物技术是________。

（4）将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用________技术，该技术的理论依据是________，在培养过程中，细胞必须经过________过程才能形成胚状体或从芽。

下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ－3不携带致病基因。据图回答：

（1）甲病的致病基因位于________染色体上，乙病是________性遗传病。

（2）写出下列个体的基因型：Ⅲ－9________，Ⅲ－12________。

（3）若Ⅲ－9和Ⅲ－12婚配，子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为________；同时患两种遗传病的概率为________。

（4）若Ⅲ－9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族病史，你会建议他们生一个________（男／女）孩。

（5）若乙病在男性中的发病率为6％，在女性中的发病率约为________。

将体重、健康状况等方面均相同的同种实验动物平均分为三组。把含有放射性碘的注射液注射到①、②、③三组动物的体内，然后定时测定实验动物甲状腺的放射量。4d后，向①组注射无放射性的激素C，向②组注射无放射性的激素B，向③组注射生理盐水，实验结果如图甲所示。图乙表示与之相关的细胞、激素。请据图回答问题。

（1）实验开始一段时间，甲状腺的放射量增高，这是因为甲状腺能聚集身体中的碘用于________的合成。而后甲状腺的放射量逐渐降低，这是因为________。

（2）第二次注射后，三组动物甲状腺放射量下降的速率各不相同。②组甲状腺放射量下降最快的原因是________；①组甲状腺放射量未明显下降的原因是________。

（3）甲状腺细胞是激素B的靶细胞，其________上有能与激素B结合的受体。

下图为单克隆抗体制备流程示意图。

（1）单克隆抗体制备技术的基础是________。

（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是________。在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的________，以保证生命活动的正常进行。

（3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞／ml，每孔滴入0.1 ml细胞稀释液，其目的是________________。

（4）若用¹⁵N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞，放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是________。